培養孩子的興趣特長，帶孩子參加各種興趣班，似乎是父母與生俱來、義不容辭的事。

每逢週六、週日、寒暑假，家長沒有了休息時間，孩子沒有了假期，家長和孩子一起奔波於各個興趣班之間，家長認爲：是奉獻，是期待，苦點，累點也樂在其中；孩子卻認爲：是枷鎖，是負擔，苦不堪言，無法承受。有時家長忙得焦頭爛額，心力交瘁，可孩子卻不領情，他們說：給我時間，給我空間。

哎，真是可憐天下父母心！看來如何正確有效地指導孩子參加各種興趣班的學習？真正讓孩子全面發展而又樂在其中，是擺在我們面前的一大難題。

第一，不要給孩子報太多的興趣班 

因爲孩子與父母的精力都是有限的，切勿像有的孩子雙休日上四個班，不給他一點自由時間。

孩子上着這班惦記着那個班，這樣不僅搞得他筋疲力盡，而且還會使他做事不專一。建議您最多報兩個班爲好。

第二，不要只看重結果而忽視過程 

學畫畫的父母只看重孩子會不會畫好一幅畫，學跳舞的父母只看重孩子會不會跳好一隻舞，學彈琴的父母只看重孩子會不會套彈好琴。這樣只看重結果而不注重過程，會讓孩子和老師都產生壓力。

其實過程比結果更爲重要，因爲在學習的過程中孩子會產生一些感覺和思維，對孩子也是意義重大，影響深遠的。

第三，父母不要急於求成 

俗話說：“欲速則不達。”不要強迫孩子學習。家長應該在興趣班這方面放鬆心態，如果急於想看到學習成果，成天逼着孩子練習，孩子會變得焦慮、不耐煩，當本應是快樂學習的“興趣”成了件“苦差事”，孩子的潛意識就會產生牴觸情緒。

一旦有了心裏牴觸，就很難將這個興趣變成愛好，也就很難真正的學好它。

第四，讓孩子自由選擇 

家長可以根據自己的意願爲孩子選課。如果家長真的想讓孩子在某些方面得到加強，不妨在這方面給予適當的引導，讓孩子們覺得上興趣班是一件很美的事情。同時，家長也可以帶孩子多聽幼兒園興趣班的公開課，讓孩子在課堂上感受到這個班的樂趣。孩子們自然會有意識地去上課。