東方網·縱相新聞 馬旭 丁一涵 綜合

近日，黑龍江鶴崗網名鍾美美的男孩模仿老師系列的視頻一下子火了起來。但隨後這些視頻都被刪除，據媒體今天（6月3日）報道，當地教育局對此回應稱，承認學校與鍾美美接觸，希望引導孩子拍正能量作品。

（本文圖片均來自網絡視頻截圖）

此消息一出，迅速引爆輿論。有網友認爲，應該刪除，“大部分老師都很好，這些視頻雖然沒有惡意，但確實對老師們的形象有醜化作用。”也有網友稱，這是扼殺孩子的創造力，抹殺個性，“大家圖一樂，別給孩子上綱上線。我姐就是老師還高興地轉發了呢，確實太像啦。”

@jc10念: 把老師平時做的事模仿一遍，被人講不尊師重道，我白眼翻到天上去。

@菲比的故事: 我是老師，我一點也沒覺得被冒犯，讓孩子吐吐槽真的沒什麼啊。

@大木2018: 至於嗎？這都容不下？！不論模仿度有多少，對老師來說，有則改之無則加勉，也算對老師改進教學教育有幫助，寬容大度的接受，對老師對孩子的成長都有好處。那種教條式的教育並不科學。

@芒果星聞社: 老師的工作應該被尊重。

@顆粒oo: 難道沒有誇張、惡搞的成分在裏面？老師都是這樣的嗎？老師辛苦備課、認真講課、苦口婆心跟學生溝通的時候沒有嗎？爲什麼好的部分不模仿？

據此前報道，5月29日，“鍾美美”就下架視頻作出回應稱，不想再發模仿老師的視頻了，網友會看膩，想發其他視頻。但其模仿列車售票員、廣場舞大媽等視頻仍然保留在主頁上。

6月3日，寶泉嶺農墾管局教育局趙老師稱，教育局的意思是要從正面引導孩子，拍一些正能量的作品。比如，多宣傳一下疫情期間的好人好事，或者是老師正能量的一些事情。局裏沒有跟孩子本人聯繫過，學校發現後聯繫的孩子，然後學校將事情報告給分局。目前，分局已將事情報告給市教育局。

據瞭解，“鍾美美”是某短視頻平臺一名主播，今年13歲，目前是初二的學生。此前因爲幾段模仿老師的視頻突然受到關注。視頻中他模仿老師抱病上課、接主任電話、生氣發飆、數落談戀愛的同學等。

網友稱其拿捏女性人物到位、表現出衆，可謂“影后”。還有網友留言稱：“這孩子簡直是‘老師附體’了”、“從這個孩子身上看到了自己老師的影子”、“完美重現了小學到高中的老師”，“長大以後，可以進軍娛樂圈，是個表演天才”。

縱相短評：

“正能量”是個好詞，但不能亂用。教育局的初衷本無錯，引導孩子多接觸正能量、模仿正能量肯定是好事，有利於他們的成長。

但請捫心自問，鍾美美不夠正能量嗎？他真的錯了嗎？數百萬網友因爲鍾美美而開懷大笑，爲其點贊留言，甚至有老師自己也轉了鍾美美的視頻，一笑而過。一條視頻能帶給人們歡笑與快樂本就可以稱得上是正能量了。

更何況模仿是人類天生的本能，其中尚未形成自身世界觀的孩子更是專注於模仿大人的行爲。日有所思、有所見，孩子自然就會模仿，如果這起事件中真的有值得反思的人，那他會是誰呢？

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