很多家長常擔憂孩子的社交問題，比如說不知道如何和新同學老新老師打交道，換一個老師就常常不太適應；不知道如何控制自己的情緒，與老師同學打交的時候經常發生很多衝突；孩子沒有朋友，不合羣，不喜歡和其他人在一起玩，那這些問題呢，我們基本上統稱爲孩子的社交問題。

我們首先來思考一下孩子是怎麼學會與他人交往的。一個孩子從小學會觀察別人的聲音表情和動作，來判斷做什麼和不該做什麼，比如說剛開始的時候，一個孩子看到他跟媽媽說完一句話，媽媽的臉色變了，孩子就會把這個信息吸收進腦袋裏，識別這句話有問題。

第2次當他說出同樣的話，老師的臉色也變了，就再一次加強了對原有接觸的知識認知。慢慢的孩子的一個兩個三個星期主動接觸到人與人之間的互動，就會有一些約定俗成的規則，所以你發現孩子小的時候，就像一個幹海綿，不管是髒水還是乾淨的水他也照單全收。

但是這時候吸收的水卻很重要，父母懂得培養的孩子就會吸最好的水，這樣海綿是乾淨的。如果父母不懂得隨性發揮，跟着情緒來，跟着心情來，這樣孩子們也會吸大量的水，只不過水是髒。

關於人際交往的能力，孩子在真實生活中的體驗發生的事情的經歷來提升，從而來決定自己如何與人相處，如何在社會上跟大家交往。

這樣整個過程從在家庭中相處和到學校，從而逐步形成一個社會化的過程。

那爲什麼很多孩子在社交中不受人歡迎呢？從而表現出各種各樣的問題，但我們發現社交的本質其實就是要做一個受人歡迎的人。

我們是需要去滿足別人的需求。到底有什麼需求呢？我們總結爲一句話，就是每個人關注自己勝過關注別人1萬倍。大家想想看，當你拿到一張照片的時候，你最希望在照片中找到誰，一般都會找到自己。如果這個照片中沒有你，你可能看的不是很有興致。

每個人在社會交往中都希望能夠更多地關注自己，這是每個人人性的劣根性，所以如果你是個受人歡迎的人，那你首先要學會讓別人被關注。你去理解尊重別人，懂得幫助別人，纔是你建立人際關係的第1步。

爲什麼很多孩子的人際關係不好，因爲很多孩子從小是永遠在得到，而沒有學會去滿足別人，只需要考慮自己的感受，這些孩子不懂得也不需要給予別人，也不需要理解別人，那麼這樣的孩子長大之後呢，就特別的自私。人際關係就會出現很多的瓶頸，讀書成績不好，肯定是跟老師和同學的有一定的關聯的。

到了社會上同樣也會出現，跟同事和領導關係處不好，也沒有辦法發展，所以我們發現培養一個孩子的人際交往能力非常重要，那我們到底該怎麼辦呢？

首先第1點，就是家長要學會尊重孩子，給予孩子足夠的表達機會，很多孩子只要講一句錯的話，家長就開始反駁，沒有給孩子細心聆聽的機會，也沒有機會讓孩子不停地表達。孩子沒有成就感沒有被尊重，所以這樣的孩子到了社會上不懂得聽別人講話，也不懂得尊重別人。

第2個叫笑，一笑就見面，要學會點頭微笑。

第3個要點一點頭。

第4個就是要豎大拇指給別人。

當你的孩子如果從小就會做這樣的事情之後，到任何地方都非常的受人歡迎。