誰都想要自己的孩子人各種具備更多優點。比如說：自制力，信息，充分發掘自身的潛力，能比別人更優秀。

在面對困難的時候能夠堅持不懈也是一種很好的優良品質。同樣兩個智商的孩子，一個對目的很努力，從來不放棄，另外一個一開始也是努力的，但是遭遇一些困難就退縮，甚至就此放棄。

那麼誰的成功率大一些呢?答案肯定是第一個孩子。有的父母擔心，孩子在稱讚中的環境中長大，時間長了就會自傲自滿的心態，讓孩子變得不知道努力，目中無人。

但其實對於年紀小的孩子來說，他們渴望從父母那裏得到肯定和支持，他們希望得到父母對自己正在做的事情並且得到關注和稱讚。

父母也要明白，稱讚不是盲目的，誇不到點上的稱讚也不會達到理想和效果。目前就稱讚來說，一般有兩種類型，一種是以孩子爲中心，基於個人的稱讚。比如你太聰明瞭，你做的真棒。第二種則是基於過程的稱讚，也就是就事論事的誇張，以孩子努力過程爲核心的表揚，你一直很努力地拼圖，現在終於完成了，真棒。

有研究表明，如果孩子們經常聽到的是基於過程爲核心的稱讚，他們的自信心會增加的更加具體而且不回驕傲自大，而且面對挑戰的時候也不會輕易放棄。會堅持在學習中做到更好。父母對於孩子們的錯誤和過失總能輕易發現，但是孩子做的最好的地方卻總是忽視，所以要多留心才能抓住稱讚孩子的機會。

自信與自制力是有聯繫的，如果一個孩子總能坐不住或者根本不聽大人指揮，控制不了自己的情緒，無論孩子有多聰明，成績都不會好。孩子自制力建立的越早，他們的學習專注力也就此越深。監護人的話語不僅能夠開發孩子的大腦，還能規範孩子的表現行爲。

在一些事情上，家長可以給孩子適當的自主權，讓孩子做選擇，做決定的自我空間。允許孩子有放鬆和盡情玩耍的空間，在這種狀態下的孩子是主動自覺的，做事情纔會有注意力和高效率，家長也可以幫助和提醒孩子養成有計劃地做事習慣。學會放眼未來，享受掌控感，想培養優秀孩子，先從培養他們的自制力開始。