高考狀元並不是很多人以爲的書呆子，與之相反的是，他們的父母從未讓孩子參加過校外的補習班，更注重的是孩子的平衡發展，父母重視孩子的身體素質和文化素質的共同培養。孩子所取得的成績都是來源於自己勤于思考，總結，不斷堅持的結果。

楊晨煜認爲在學習上一定要勤于思考，明白自身的不足，才能夠針對自己薄弱的環節重點培養。對於高中生來說，時間本身就很緊迫，只有揚長補短，合理安排時間才能發揮出自身的優勢。各種各樣的學習科目也要注重記筆記，筆記是自己無形的一筆財富。

除了學習課堂的知識以外，楊晨煜特別偏愛物理科目，經常代表學校去參加物理和數學競賽，均獲得了一等獎，其中的物理競賽更是在全國賽中摘得銀牌。當然除了學習之外，楊晨煜從小就喜歡練習書法，他認爲在練習書法時，全身心的投入就能夠緩解自身因爲高考所帶來的壓力。值得一提的是，高考狀元還擅長羽毛球和足球等一些球類項目，總之楊晨煜是集天賦和勤奮兩者共同發展的人才。

對於未來，楊晨煜表示想報考清華或者北大，將來計劃考博士，投身於科研事業。而眼前的暑假，楊晨煜也做好了安排，希望可以好好放鬆，看看書和電影，並和同學們一起出去旅遊，他表示自己對於知識的積累還比較欠缺，仍需繼續努力。

家庭教育對孩子的身心發展是不容忽視的，高考狀元的誕生和家庭是脫離不了關係的。

1、家庭結構，父母婚姻穩定

多數高考狀元生活在一個非常幸福的家庭，相比於有些家庭，父母結婚十幾年，經常吵架，勢必會讓孩子覺得厭煩。而高考狀元父母的婚姻一直都很穩定，所以在生活中避免給孩子製造過多的壓力，同時也給了孩子一個溫馨和諧的空間，一個安靜的學習環境。

2、父母性情溫和，善解人意

在孩子成長的過程中，思想上難免會和父母發生碰撞，相比於其他家庭的吵吵鬧鬧，狀元的家庭非常的和諧，父母性情都比較溫和。父母經常鼓勵孩子外出鍛鍊身體，並不希望孩子一頭扎進學習中，最終成爲一個書呆子，更注重孩子的平衡發展。

3、經濟狀況良好

孩子從上學之後就是一筆不小的開銷，很多家長都會在無形中把這種經濟壓力傳染給孩子，讓孩子提早步入世俗，刺激孩子的學習。其實這種做法只會適得其反，不僅不會讓孩子更加努力學習，還會導致孩子在學習上的分心。所以無論經濟穩定與否，都不該將壓力傳染給孩子。

4、爲孩子選所好學校

好的學校所配備的師資力量，學習氛圍和普通的學校差別很大。在好的學校中，孩子接觸到的都是同樣優秀的學生，可以學習到更好的學習方法，也能在他人不斷的努力中時刻督促自己。

高考狀元不是父母所謂的成天學習學習，更重要的是關注孩子的身心健康成長，引導孩子往正確的方向發展。

1、穩定夫妻關係和家庭結構，不讓孩子分心

一回到家，就看到父母吵吵鬧鬧，孩子會是怎樣的感受？孩子上了高中以後，對很多事情都會有很強的分辨能力，孩子最希望看到的是一家人和和美美幸福的模樣，所以穩定的夫妻關係，纔是促使孩子能夠堅持學習的動力。

2、在孩子的教育上舍得投入

好的學校花費必然貴，有些家長認爲，只要孩子努力在哪裏學都是一樣。然而事實並不是這樣，在一個普通學校的實驗班第一名，孩子還沾沾自喜。但是在重點學校只能排末尾，這種差距是非常大的，所以在教育上一定要捨得爲孩子投入，有付出纔會有回報。

3、對孩子進行心理疏導

高考是孩子人生的轉折點，三年的努力，就在一瞬間，大部分的孩子不免會非常的緊張，有些甚至還出現暈場的情況。父母一定要注意對孩子的心理疏導，放鬆心情，才能順利的迎接高考。

高考是孩子寒窗苦讀十幾年的最終檢驗，很多家長都特別重視，但是在表面上也不能給孩子增加壓力，這樣會影響孩子的發揮。其次想要培養高考狀元，必須先從家庭內部做起，給孩子穩定的家庭環境，剩下的就靠孩子自身的努力和天賦了。

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