父母都是爲孩子好，可孩子卻覺得這好成了生活的負擔。

爲什麼呢？因爲父母的這種好，大多是一廂情願，並不是孩子真正想要的。

1、你給的是不是孩子想要的？

孩子小時候把心愛的玩具弄壞了，開始大哭起來，父母只會安慰說：弄壞了也沒關係呀，媽媽再給你買一個。

可孩子仍然大哭不止，真正讓他傷心的是手裏的這個玩具壞了，他不能再繼續玩這個玩具了。他需要的不是一個新的玩具，而是媽媽的一個擁抱，是媽媽對他失去心愛的玩具的這種感覺的認同。

孩子沒考好，回到家後被媽媽劈頭蓋臉地罵一通，附帶說自己爲這個家庭付出了多少。大部分情況下，孩子只會覺得很煩。

孩子沒考好，實際上他心裏也是很難過，很害怕的。終於鼓起勇氣進了家門，卻在心理上又被擋了回去。

這個時候，孩子需要的是一個擁抱，跟孩子說：你沒考好，媽媽知道你也很難過，我們一起來分析一下原因。

給孩子真正需要的，纔是真正的愛。

2、怎樣與孩子保持愛的連接？

《少有人走的路》這本書中，對愛的定義是這樣的：愛首先是一種自我完善，不是單方面的犧牲也不是單方面的索取，愛是既關注對方的需要，也關注自己的需要。

當我們雙方的需求都得到滿足，當我們共同成長，連接就發生了，愛開始流動起來，夫妻之間如此，父母和子女也不例外。

所以，當孩子考試沒考好，或者與同學發生矛盾的時候，父母需要做的是接受孩子當下的情緒，儘可能地去感知孩子的感受，去傾聽孩子，引導孩子說出自己的感覺，然後去認同孩子的感覺，而不是評價孩子的狀態。

當你去接納、傾聽、認同的時候，你與孩子的連接就開始建立起來了，連接建立起來，愛才能流動。孩子才能信任你，跟你傾訴，哪怕只是回你一個擁抱，這個擁抱向你證明了，你就是他的安全基地。

3、爲什麼要與孩子保持愛的連接？

個體心理學家鼻祖阿德勒的認爲：人最根本的需求是歸屬感和價值感，歸屬感來自我們和孩子的連接，價值感來自他們和世界的連接。

近年來，心理學家對歸屬感問題進行了大量研究，缺乏歸屬感的人會對自己從事的工作缺乏激情，責任感不強；社交圈子狹窄，朋友不多；業餘生活單調，缺乏興趣愛好。

我們與孩子保持愛的連接，不僅僅是爲了讓父母和孩子之間更加了解彼此，認同彼此，更重要的是爲孩子打開一扇通向內心和通向世界的一扇窗。

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