對於幼兒來說，以父母爲中心的家庭是一個極爲重要的世界。幼兒極端信賴自己的雙親，只要父母一表揚，就非常高興；父母比責，則會感到很傷心。父母給什麼就接受什麼，因此，家庭是對孩子進行初期教育的重要陣地。如同學習技能一樣，只要在開始時的基礎階段沒有學好，形成了錯誤的操作習慣，將來糾正這些錯誤習慣則要花費很大的精力和時間的。同樣，由於父母與子女的接觸多，孩子在幼兒期以父母爲榜樣學到的東西，將會對孩子的將來產生很大的影響。

家庭教育也必須有一定的目標。想要將孩子培養成爲什麼樣的人。對於這個問題，每個家庭中做父母的各有所願。例如有的家庭希望自己的孩子長大後懂禮儀，受大家尊重；有的父母想把自己的孩子培養成爲忠實於自己的信念、勇於申述自己的意見、主張的人，等等。總之，家庭不同，其對孩子的要求、培養目標也就不同，但我們教育孩子的時候也要有一些方向，小編爲大家總結了幼兒家庭教育的三點核心。

第一，嚴以律己、寬以待人。社會上有各種各樣的人，這些人的性格、脾氣、愛好等亦均不相同。例如有的人能善於發現他人的長處，和許多人都相處得很好；有的人只喜歡一些人而厭惡另一些人等等。到底哪種人好，很難一概而論，這要根據各人的喜好而定。但不管怎樣，前者一般來講都顯得開朗些，也生活得愉快些。孩子成長得很快，到底要把孩子培養成爲哪-一種類型的人，幼兒期家庭教育的作用是很大的。

很多孩子似乎都有一種不喜歡老師的傾向，爲此，孩子們不太願意上幼兒園、上學的似乎多了起來。當然，作爲老師，也許也有一些問題。不過，在這些孩子身上，同時也可以反應出他們的家長所存在的一些問題。例如孩子之間吵架時，父母不是去制止、批評自己的孩子，而是站在自己的孩子一邊去說對方孩子的壞話，根本不考慮自己的孩子有沒有錯。再如孩子要和小朋友玩時，父母親錯誤地告訴孩子和誰玩行、和誰玩不好等。要將孩子培養成爲一個能寬以待人的人，當父母的應該一開始就給孩子樹立一個良好的榜樣，使孩子懂得：幹什麼都不能以我爲中心，無論做什麼事都要首先考慮到他人；要和大家友好相處，首先應該善於找出對方的優點，並能正確對待自己的不足之處。

第二，提高語言的表邊能力。人在一生中所接觸的人是相當多的，而人們的交往又是通過語言這一工具來進行的。有的人能用語言正確而又全面地向對方表達自己的思想感情，而有的人就不善於表達。語言表達能力的優劣，將會對人生產生很大的影響。幼兒語言表達能力的高低，將取決於周圍的語言環境。

假如父母是個沉默寡言的人，或因工作太忙而無暇與孩子多講話；抑或反過來父母早已明察孩子的內心，還沒等孩子講出來什麼，父母就已經把孩子想說的都說出來了，弄得孩子沒有機會多講話等等，所有這一切，都是導致幼兒語言能力發展遲緩的原因。當父母的應該仔細傾聽孩子的話，聽孩子講的話是否準確，先後次序是否顛倒，然後根據情況適當加以糾正。

平時也應多教一些其他諸如感謝、拒絕、請求等感情表達方面的語言。使孩子正確地掌握祖國的美好的標準語言，可以說這是父母給予孩子的最寶貴的財富。爲了讓孩子學會正確、優美的語言，要給孩子以儘量多的講話、看書或其他的鍛鍊機會。平時讓孩子多實踐，如練習打電話，也許在某一天有急事時能有用處的。平時多讓孩子跟其他人講講話，還可以使那些較儒怯的孩子得到鍛鍊、增強獨立做事的勇氣和信心。

第三，誠實。由於孩子小，缺乏各種經驗，考慮問題也不可能全面。因此，在日常生活中，難免有一些失誤。小孩對待這種失誤也會有截然不同的兩種態度。一種是強調各種各樣的歪理，拼命爲自己辯解，把事故的責任統統推給人家；而另一種孩子則老老實實地承認自己的失誤。

本來，在孩子成長的過程中，經歷一些失誤等是不足爲奇的。問題的關鍵在於出現了這樣或那樣的失誤以後，能否誠實地承認，並努力做到以後不再重複出現類似的問題。而這一點，又和父母雙親的育兒態度有着密切的聯繫。乍聽起來似乎有點玄，其實道理很簡單。當孩子不小心發生失誤時，如果父母親嚴厲指責，則孩子自會想盡辦法找出種種理由來爲自己辯解，以求開脫。長此以往，就會形成不好的習慣，但錯誤卻改不了。其實，當孩子做什麼事總做不好或有失誤時，父母要幫助孩子找出原因，並設法幫助解決問題，這纔是真正的幫助和教育孩子。縱觀世上，再也沒有什麼事比培養孩子成才更難、更花精力和時間的了。

設想——如果一個孩子沒有父母，也沒有代表父母撫養他的人，他會怎麼辦！因此，父母有責任投入大量的精力和時間來培養孩子。從能源、經濟等方面來看，無論是哪一代人還是社會，父母的支出總是高於子女。不管是哪一位家長，他們總是期待着自己的孩子將來成爲這樣那樣的人才。另一方面，孩子們對父母不太體貼。有些父母爲了將來報答自己而把孩子培養成名人或重要人物是不切實際的。作爲父母，我們有責任教育我們的孩子。事實上，父母與子女之間的關係確實存在上述收支關係，父母從子女身上獲得的報酬往往不足以彌補支出，最終導致成人的赤字。儘管如此，父母還是願意的。

但有的父母把這種投資作爲是對子女養育之恩，想在將來收回來，這種想法是非常可笑的。本書將通過許多日常生活裏經常遇到的具體例子，詳細孩子的心理活動及正確瞭解和教育孩子的方法。