父母和孩子之間的關係一直是被津津樂道和持續關注的話題。生活中，每天都可以看到不同的家長對待孩子的不同方式，同樣不同得家長對待自己的長輩的態度，也會間接的影響孩子未來對於他們的態度。所有家長的初衷都是想讓孩子獲得更多更好的成長和更加美好的生活，現在的家庭對於每個孩子的成長格外的重視，孩子一切都要做到事無鉅細，但是這樣真的好嗎？

那麼以下這五種類型的媽媽有可能在培養孩子上盡心盡力，但卻沒有培養出優秀的孩子，殊不知問題出在媽媽們自己身上。

一、沒時間陪你，有時間就給你全部的愛

前段時間pa pi醬在一檔綜藝節目中講述了她心目中，對於家庭和自我的關係的描述，她把自己排在了第一位，孩子和丈夫排在了第三和第二位。這樣的儘管分類大多數人認同，其中也不乏大多數家長在說你有孩子之後你就知道了這樣的評論。每天傍晚走過小區樓下的廣場，都可以看到爺爺奶奶們帶着還很幼小的小孫子遛彎兒。逗小孫子玩。儘管這樣享受天倫之樂，對於爺爺奶奶說是一件樂事。

但這樣的現狀背後有可能是家長對於孩子關愛的缺失，以及會造成家長在有能力和有時間給與孩子關愛時，一股腦的給予孩子全部的愛。這種心理下給予的愛，可能導致孩子陷入過多的愛裏，而無法去掙脫，同樣這種全部的愛，孩子有可能也無法全部接受。同時，在這個階段給予孩子全部的寵愛，有可能會讓孩子缺少自理能力，以及自我關愛和自我學習的能力。管理好時間，每天保證給孩子關愛的時間，在日常生活中瞭解孩子成長的點滴，不去"給你全部"。

二、爲你準備好一切

母親與孩子的衣食住行息息相關。爲了讓孩子更好地成長，媽媽會選擇爲孩子做一切。長期以來，兒童很容易產生自私的心理，同時又得不到人格的培養和塑造。孩子對母親很不理解，同時，他的自私也越來越嚴重。他認爲他父母做的和他做的應該做。父母減少了爲她準備的這些東西。當他想培養自己的自理能力，理解父母的辛苦時，孩子已經認爲你是你應該做的。爲什麼你現在不像孩子那樣做呢，在社交和相處上會很自私，而且缺乏鮮明的個性。很多父母，他們的父母不知道他們什麼時候會遇到這種情況，所以他們認爲他們都對自己的孩子好。我爲你準備這些東西是因爲我愛你，但爲什麼會適得其反。因爲在孩子成長的過程中，應該給予孩子肯定和寬容，讓他們自己做自己的事情。在這個過程中，他們不僅能體會到勞動的快樂，也能理解父母。在這個過程中，他們還可以有效地培養自己的個性，讓孩子積極參與自己的事情，或者在事情上自己能做些什麼，這樣可以增加父母和孩子之間的互動，同時，孩子對父母和母親的感情也會進一步加深。

三、我說的都是對，你只能照着做

這種類型的母親培養出來的孩子是一個懦弱，表面上對家長順從，但很容易產生叛逆心理和行爲。隨着長大父母再想讓孩子聽進去家長的話，則非常的困難。很多人認爲，在一個家庭中必須要有人唱紅臉，有一個人唱白臉兒，而家長的角色分配對於孩子帶來的有可能只能是負面影響。教育孩子的過程中，對於孩子採取強硬的必須言聽計從的，這樣的辦法絕對不是上策。每天只能玩半個小時，寫完英語作業，必須算數學題，今天你必須要收拾你的書包，今天你不能夠出去玩兒……那這些字眼中可以看出，比較強硬的母親有可能對孩子的所有的對話大多有命令和阻礙孩子行爲這樣的字眼。在這個過程中，孩子從一開始的被動接受，到開始反抗母親的那種控制，對於孩子的把控和關愛無法得到一個給予，母親就會有濃烈的強烈的失敗感。這時候有可能會有母親說孩子是我的，我讓他這樣做，他就應該這樣做，因爲他的母親。

而每個家長從心底認爲他所有的行爲和出發點都是爲了孩子好，因爲每天只玩半個小時，是因爲玩遊戲會讓你的視力變低；寫完英語作業，做數學題可以讓你轉換你自己的思維；你自己收拾東西，可以讓具有自理的能力還可以明確自己是否對這個東西真的有需求；因爲天氣預報顯示晚上有可能會有大風和下雨的狀況，孩子出去玩，有可能因爲體質的原因，會導致一些疾病等等，而以上這些話都是在那些簡短命令之外的母親沒有去表達出來的內容，而這些內容恰恰是孩子想要知道的，爲什麼不可以去？爲什麼不可以做的原因。因此這樣類型的媽媽應該去更多的和孩子交流，去告訴孩子這樣子做的原因和目的，以及再這樣耐心的交流中，孩子也會理解這樣做對自己的好處。所以各位媽媽一定不要省略掉你這樣做目的背後的原因，讓孩子和你一樣感受到你對他的愛，以及他對你的愛。

四、沒有我你什麼也幹不好

很多母親在教育孩子中都會走到一個盲區。這個盲區是他們對於孩子能力過度的低估而產生的。母親不相信自己的孩子能夠做到那一步，甚至擔憂孩子離開母親什麼也幹不好。這種類型的母親應該給予孩子信任和肯定，孩子成長過程中每天有可能都會有新的發現，但是母親對於孩子的關愛也不能夠只停留在他需要被我保護這樣的狀態中，陪伴孩子有可能對於孩子的成長來說非常的重要，但是在陪伴中儘可能讓孩子去發現自我，以及得到自我能力的展示更爲重要。把孩子圈在沒有你什麼也幹不好的保護圈裏，孩子擁有自我能力的肯定和願意去行動的能力。

五、我們家的孩子就是那個最厲害的小朋友

每個孩子的成長環境中一定會有幾個周圍所熟知的不錯的孩子。優秀，懂事，孝順，成績好的時候有一些母親有可能會因爲這樣的影響，想要努力的把孩子"變成"和其他孩子一樣千篇一律的標準答案。在和其他人交流中有可能就會存在過度的攀比的現狀，同齡人中有可能會遭受一些自信心的喪失，然後對於父母行爲的不理解。

因此，這類母親應該多關注自己孩子所具有的好的能夠被髮掘的能力，知道每個孩子都是最好的，每個孩子都有自己的長處，而不要僅僅侷限於自己所能夠看到的其他孩子的某一點。也不要在未聽到某某孩子的成績非常的高，某某孩子會很多特長，就去讓孩子去做不適合自己的事情，打到拔苗助長，適得其反的效果。在陪伴孩子成長的過程中，找到最適合孩子發展的能力，讓自己的孩子成爲優秀的榜樣。

以上五種類型的母親有可能在現實生活中或多或少都會存在。如何去培養一個優秀的，令自己滿意的孩子，是很媽們的難題。這些問題是成長過程中的常態，但每位媽媽一定會在不斷的探索中找尋到最適合自己孩子的教育方式。