文/教育酸檸檬

武漢市教育局發佈的一條獎勵通知，引起了家長圈的熱議，討論最多的問題是“公不公平”？

獎勵簡單明瞭，2020年在抗疫一線的醫護人員子女，將在中考成績總分的基礎上加10分參加錄取，實行計劃單列。

隨之引來有孩子參加中考家長的質疑，升職、獎金、評職稱都可以，隔代獎勵也可以理解。但是，憑分數錄取是教育最公平的地方，家長的貢獻，獎勵到孩子中考上，對應屆生不公平。

首先，要肯定一線醫護人員的貢獻

“逆行者”是最值得尊敬的，一線醫護人員冒着生命危險，爲抗疫情做了很大的犧牲，這種無私奉獻的精神，值得鼓勵和讚揚。

在去一線之前，醫護人員甚至已經和孩子、家人做了“告別”，如果回不來，希望自己的復出，能回報在家人、孩子身上，親情和職業道德，都不能割捨。

所以，那些已經離開我們的醫護人員，他們的子女獲得任何獎勵都不過分，因爲無法彌補“失去親情”的傷痛。

那麼，一樣的貢獻，幸運回來的醫護人員，他們的子女獲得獎勵不應該嗎？

其次，醫護人員子女中考加10分，真的存在不公平

第一：考生之間的不公平。中考總分加10分是什麼概念？可能是10萬人的排名的差距，也可能是省重點和市重點的差別，甚至是一個學生命運的改變。

第二：醫護人員間的不公平。沒有人敢確定，前往一線的醫護人員都有子女參加中考。如果他們尚未有孩子、沒到參加中考的年紀或者已經上高中、大學，這樣的獎勵相當於沒有獎勵。

第三：對其他在一線崗位工作人員的不公平。除了醫護人員，一線崗位還很多，建立醫院的、運輸物資的……他們子女有沒有得到這樣的獎勵呢？

重點在這4個字---計劃單列

家長們普遍關注了“中考加10分”，卻忽略了後面這句“實行計劃單列”。

所謂的“計劃單列”，其實就是該校的錄取名額不變，額外增加錄取名額。也就是說，原來省重點高中錄取300人，人數依然不變。但可能會增加錄取名額，從一線醫護人員加分的子女中錄取，完全不佔用其他考生的錄取名額。

所以說，“一線醫護子女“中考加10分”的獎勵，其實很合理。

獎勵給下一代，應不應該？

獎勵應該對事對人，這次獎勵直接給了下一代，應不應該？既然開了這個先河，那麼勢必還有下一次，對“教育公平”來說，無疑是一個很大的挑戰。

除了應不應該，公不公平外，還需關注一個問題：“值與不值”。

我們感謝的是醫生，不是醫生的孩子！

父母的無私奉獻精神，他們的孩子不一定認可，敬業和使命是不能遺傳。許可馨就是最好的反面教材，她的三觀和正確的社會理念格格不入，讓人忍不住疑惑，許可馨出生於怎麼樣的家庭？

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