刷题对提高语文成绩有没有效果？答案是肯定的，如果我们每做一道题都能站在出题者的角度去揣摩一番，我们就很容易理清考试的脉络。语文学习博大精深，可以说功夫在课外，如果单靠课堂上的那点积累，也仅仅学到的是皮毛而已，学生从低年级开始一旦养成学习习惯，就能自主进行学习了，尤其是语文学科，没有大量的阅读和积累根本不可能写好作文，而且不像数学，语文很多题都是开放式的问题，没有千篇一律的答案，只要学生回答到关键点，都可能是对的，这就说明语文非常的灵活，想要死记硬背是难以奏效的。

今天分享的是小学五年级下册语文试卷，希望对广大学生和家长能有所帮助！

看了试卷的第一面，这些题你觉得难吗？对于小学生来说，语文基础知识不外乎拼音，汉字，词语，但是真正要掌握好，非一日之功，要靠日积月累的功夫才能成为自己的知识，汉字数量庞大，也需要学生不断记忆，所以说，想要打好基础，记忆是很关键的。但是一些学生不爱记东西，总是前学后忘，原因何在呢？关键还是没有用心。第一面卷子中，难度稍大的是第二大题的第2小题，选择加点字的意思，需要学生认真分析和揣摩。

第二面卷子中，考查的还是基础知识的积累与运用，考查的题型多样，内容也比较丰富，有词语辨析，有反义词，有成语填空，有作品中主人公的性格分析。

从第三道大题开始，进入了句子部分，但是小学的题型也不外乎就这几种，要么是把反问句改成陈述句，要么是修改病句，要么是写带修辞手法的句子。学生在平时多练习就可以快速提升成绩。对于古诗、名言、歇后语的默写，就需要平时自己不断下功夫去记忆了。

第四大题是阅读题，分析文中的人物性格，用成语来概括故事内容，分析自己喜欢哪个人物，这些问题都需要学生在熟读短文的基础上进行回答。

第二篇阅读篇幅比较长，需要学生有教强的阅读功底，一些后进生一看到长文就直接放弃不读了，说明心理上还是有很强的畏难情绪，语文基本功不扎实，平时阅读量太少。

从习作来看，选取的也是让学生有话可说的内容，贴近生活实际，这是综合考查学生语文水平的一个窗口。

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