給孩子延遲滿足的核心是滿足，不是盲目延遲，你真的做對了嗎？
“媽媽，媽媽，你什麼時候帶我去遊樂場玩啊？我都好久沒去啦！”
“過兩天吧，媽媽最近工作太忙了！”
“媽媽，媽媽，兩天等完了，我們去遊樂場吧！”
“再等兩天吧，天氣預報說最近下雨，等天晴了我們就去！”
“媽媽，媽媽，天晴啦！遊樂園！遊樂園！”
“不是說了等兩天，等兩天嘛！你這孩子怎麼說風就是雨的！”
相信這樣的對話，大家都不陌生吧，小時候，父母用“等兩天”來“撫養”我們，長大後，我們用“等兩天”來撫養自己的孩子。
甚至還有專家給了它一個專屬的名詞，叫做“延遲滿足”，以此來區別於哪些對孩子有求必應、“及時滿足”的行爲。
“延遲滿足”爲什麼如此受家長追捧
通常情況下，我們對孩子使用“延遲滿足”的教育方式，主要是爲了剋制孩子的慾望，尤其是在大城市裏生活的孩子，無法在物慾橫流的社會懂得剋制，是她們同斌。
不僅如此，如果一個孩子學不會等待、忍耐，那他的性格當中很有可能會包含急躁的成分，而這會讓他們變得偏執、急功近利，對他們日後的發展極其不利。
所以，大部分家長都會在培養孩子的過程中，有意讓他們多等一會兒，再等一會兒。
可是，在很多家長開始嚐到了一絲甜頭，發現孩子不再總是吵着要玩具，鬧着要喫大餐時，他們的“延遲滿足”式教育就開始變味了：
家長只顧一味“延遲”，卻從不“滿足”孩子
如果從語法的角度來分析，“延遲滿足孩子的要求”這一個小短句中，“滿足”是主要的謂語動詞，而“延遲”則是動詞做副詞，用來修飾動詞“滿足”的，
所以說，“延遲滿足”的核心是滿足，而太多的家長都錯誤地把“延遲”當做了重點，對孩子提出的願望和要求一拖再拖，到最後等孩子不抱希望了，也就不了了之了。
盲目“延遲”可能會給孩子帶來哪些危害
家長朋友們如果經常誤用“延遲滿足”式的教育方法，很有可能會讓孩子出現以下的幾種現象：
1、懶惰、做事拖拉
父母的“延遲”，會在不經意之間向孩子穿第一個信息，那就是任何事情都是可以等一等再去做的。
而當孩子一旦接收到了這個信息，那麼他們就很有可能會變得越來越懶，開始賴牀、上學遲到、晚上睡覺前纔開始做作業......
很多時候我們父母埋怨孩子做事慢吞吞，還像烏龜散步一樣沒心裏一點也不着急，其實很有可能原因就出在了父母的“延遲滿足”身上。
2、喜歡說謊、敷衍他人
正確的“延遲滿足”，應該是推遲“滿足”那一刻的到來，而不是立刻兌現，可如果家長們反覆“延遲”，甚至始終沒有“滿足”孩子，就會讓孩子認爲自己被欺騙了，而爸爸媽媽只是在一直敷衍自己。
如果孩子經常被父母用“再等兩天”之類的話語富養，久而久之，他們也一定會學會敷衍和欺騙的。
敷衍作業、敷衍課堂、敷衍考試；
騙父母、騙同學、騙老師......
如果父母不及時糾正，嚴加管教的話，他們甚至會在走入社會之後，依然將“坑蒙拐騙”當做本事，甚至會走上違法犯罪的道路，後果不肯設想。
3、信任危機加深，不願相信他人
當孩子意識到自己被父母敷衍和欺騙之後，處於應激反應和自我保護機制的啓動，他們會對父母產生嚴重的信任危機。
如果一個孩子，不再相信父母說的話，那會是多麼可怕的情景啊，因爲不信任，父母說什麼孩子都亭湖景區，甚至還會做出一些“逆反”的行爲。
而更可怕的是，當孩子認爲和自己最親近的父母都不會和自己說真話，只是一味的敷衍罵這個世界上就不存在值得信任的人了，從此他們會對所有的人保持極高的戒備心，變得敏感、多疑、自私、狹隘。
就好比三國裏多疑的曹操，“寧可我負天下人，也不願天下人負我”，這樣的戒備心和零信任，會讓我們孩子在之後的工作、生活、情感、婚姻當中，都處於精神緊繃的狀態，甚至會出現終止合作、背叛同伴的行爲。
4、爲了目標不擇手段
很多時候，孩子都無法理解父母以俄日贊、再而三“延遲”背後的苦心，誤以爲父母真的只是不想給子買耨個玩具或是零食。
這樣就很有可能會讓孩子萌生“偷”的想法，父母不給我買的零食，我就從超市偷出來，或者直接在超市裏偷偷喫掉，然後扔掉包裝袋毀屍滅跡......當孩子一旦養成了這種“自我滿足”的偷竊習慣，那他們也會變成一個爲達目的不擇手段的孩子。
所以說，過分注重“延遲”的父母，很多時候非但沒能夠達到教毀孩子忍耐和剋制慾望的目的，反而在不經意間傷害了孩子，爲他們的更多不良習慣埋下伏筆，
因材施教，必要的時候“滿足”也要“及時”
每個孩子的年齡、性格、生長環境都是不同的，所以一概而論的教育方式當然是行不通的，如果“延遲”的分寸感把握不到位，“滿足”的時間掌控感把握不到位，都將會是一種失敗的教育體驗。
所以，我認爲，我們的父母們應該順應自家孩子的特點，合情合理的滿足他們的需求，比如：
對於性格大大咧咧的孩子，我們可以約定兌現承諾的時間，如果到時候父母違約了，也要受到孩子的小小懲罰，這樣就可以在剋制孩子慾望的同時，還能教會他們打破約定是要承擔一定責任的。
而對於性格偏，敏感、內向的孩子，父母可以“及時滿足”他們。或者在最後的約定日期還未到來時，“提前滿足”他們，但也必須和他們講清原因。
比如：當我們向孩子許諾下個月再買新玩具的時候，可以提前買好，並根據他們的表現，將玩具作爲“驚喜的建立”送給他們，同時還要告訴孩子：不買好就立刻拿出來，是不想培養他們自己有求必應的壞毛病。這樣一來，既照顧到了孩子的情緒，有能真正體現“延遲滿足”的教育意義。
總之，不曲解“延遲”背後真正的意義，才能在教育的過程當中，真正讓孩子自得到“滿足”！#家長#遊樂園#玩具收藏
所以，大部分家長都會在培養孩子的過程中，有意讓他們多等一會兒，再等一會兒。
可是，在很多家長開始嚐到了一絲甜頭，發現孩子不再總是吵着要玩具，鬧着要喫大餐時，他們的“延遲滿足”式教育就開始變味了：
家長只顧一味“延遲”，卻從不“滿足”孩子
如果從語法的角度來分析，“延遲滿足孩子的要求”這一個小短句中，“滿足”是主要的謂語動詞，而“延遲”則是動詞做副詞，用來修飾動詞“滿足”的，
所以說，“延遲滿足”的核心是滿足，而太多的家長都錯誤地把“延遲”當做了重點，對孩子提出的願望和要求一拖再拖，到最後等孩子不抱希望了，也就不了了之了。
盲目“延遲”可能會給孩子帶來哪些危害
家長朋友們如果經常誤用“延遲滿足”式的教育方法，很有可能會讓孩子出現以下的幾種現象：
1、懶惰、做事拖拉
父母的“延遲”，會在不經意之間向孩子穿第一個信息，那就是任何事情都是可以等一等再去做的。
而當孩子一旦接收到了這個信息，那麼他們就很有可能會變得越來越懶，開始賴牀、上學遲到、晚上睡覺前纔開始做作業......
很多時候我們父母埋怨孩子做事慢吞吞，還像烏龜散步一樣沒心裏一點也不着急，其實很有可能原因就出在了父母的“延遲滿足”身上。
2、喜歡說謊、敷衍他人
正確的“延遲滿足”，應該是推遲“滿足”那一刻的到來，而不是立刻兌現，可如果家長們反覆“延遲”，甚至始終沒有“滿足”孩子，就會讓孩子認爲自己被欺騙了，而爸爸媽媽只是在一直敷衍自己。
如果孩子經常被父母用“再等兩天”之類的話語富養，久而久之，他們也一定會學會敷衍和欺騙的。
敷衍作業、敷衍課堂、敷衍考試；
騙父母、騙同學、騙老師......
如果父母不及時糾正，嚴加管教的話，他們甚至會在走入社會之後，依然將“坑蒙拐騙”當做本事，甚至會走上違法犯罪的道路，後果不肯設想。
3、信任危機加深，不願相信他人
當孩子意識到自己被父母敷衍和欺騙之後，處於應激反應和自我保護機制的啓動，他們會對父母產生嚴重的信任危機。
如果一個孩子，不再相信父母說的話，那會是多麼可怕的情景啊，因爲不信任，父母說什麼孩子都亭湖景區，甚至還會做出一些“逆反”的行爲。
而更可怕的是，當孩子認爲和自己最親近的父母都不會和自己說真話，只是一味的敷衍罵這個世界上就不存在值得信任的人了，從此他們會對所有的人保持極高的戒備心，變得敏感、多疑、自私、狹隘。
就好比三國裏多疑的曹操，“寧可我負天下人，也不願天下人負我”，這樣的戒備心和零信任，會讓我們孩子在之後的工作、生活、情感、婚姻當中，都處於精神緊繃的狀態，甚至會出現終止合作、背叛同伴的行爲。
4、爲了目標不擇手段
很多時候，孩子都無法理解父母以俄日贊、再而三“延遲”背後的苦心，誤以爲父母真的只是不想給子買耨個玩具或是零食。
這樣就很有可能會讓孩子萌生“偷”的想法，父母不給我買的零食，我就從超市偷出來，或者直接在超市裏偷偷喫掉，然後扔掉包裝袋毀屍滅跡......當孩子一旦養成了這種“自我滿足”的偷竊習慣，那他們也會變成一個爲達目的不擇手段的孩子。
所以說，過分注重“延遲”的父母，很多時候非但沒能夠達到教毀孩子忍耐和剋制慾望的目的，反而在不經意間傷害了孩子，爲他們的更多不良習慣埋下伏筆，
因材施教，必要的時候“滿足”也要“及時”
每個孩子的年齡、性格、生長環境都是不同的，所以一概而論的教育方式當然是行不通的，如果“延遲”的分寸感把握不到位，“滿足”的時間掌控感把握不到位，都將會是一種失敗的教育體驗。
所以，我認爲，我們的父母們應該順應自家孩子的特點，合情合理的滿足他們的需求，比如：
對於性格大大咧咧的孩子，我們可以約定兌現承諾的時間，如果到時候父母違約了，也要受到孩子的小小懲罰，這樣就可以在剋制孩子慾望的同時，還能教會他們打破約定是要承擔一定責任的。
而對於性格偏，敏感、內向的孩子，父母可以“及時滿足”他們。或者在最後的約定日期還未到來時，“提前滿足”他們，但也必須和他們講清原因。
比如：當我們向孩子許諾下個月再買新玩具的時候，可以提前買好，並根據他們的表現，將玩具作爲“驚喜的建立”送給他們，同時還要告訴孩子：不買好就立刻拿出來，是不想培養他們自己有求必應的壞毛病。這樣一來，既照顧到了孩子的情緒，有能真正體現“延遲滿足”的教育意義。
總之，不曲解“延遲”背後真正的意義，才能在教育的過程當中，真正讓孩子自得到“滿足”！
