最近两会开始召开，教育话题热度高居榜单前几位，其中给教师和学生减负成为热门话题，我们每年都在喊减负，几十年了，越减越成了口号！

前段时间我们这里统计教师的超课时，结果课时最高的是高三年级和九年级毕业班，都在1000节左右，有的甚至到达了1600课时。这是什么意思，我们不妨看下，超课时，就是在正常课程之外，教师多余上的课，一般一个学期正常5个月左右，150天。除去周日一天，或者双休，每个地方不统一。大约30天左右，剩余120天都在上课。每天一个教师的正常课至少3节，那么换算下来，以1000节超课时为例，1000除以120等于8节课。也就是说很多人每天多上8节课，当然毕业年纪开学早，放假晚，都算超课时，但是这个数字依然触目惊心！

从数据看，这是24小时除了睡觉吃饭外的高强度上课，现实还就是这样，老师每天和学生一样，每天6点左右到校，晚上11点睡觉。一位老师发朋友圈这样写到，每天和女儿都见不上面，一星期交流不过一会儿。当他晚上回家时，女儿已经在等待中静静睡去，早晨出发时，女儿还在睡梦中。

教师都这么上课，可想而知，我们的学生课程压力有多大，减负就没得谈了。所以，减负先从教师做起，从学校做起，有一套具体可实行的方案才行。

就在今天早晨，全国政协十三届三次会议上，全国政协委员108名同志联名提交了《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》上了热点。这个提案其实内容并不新鲜，都是老生常谈的话，可是句句在理，比如学生睡眠时间不足，小眼镜，小胖墩越来越多，我们大多数人受教育，其实是为了提高认知，提高个人素养，而不是为了考试。教育要培养德智体美劳全面发展的人，而不是考试机器，而且是无差别对待！

目前教育已经从幼儿园就出现了畸形，幼儿园小学化，小学中学化，小学作业不切实际，让家长做为主的潮流愈演愈烈。中学基本就是和高中一样了，拼命的上课。总之一言难尽，希望国家能以壮士断腕的决心，整治教育生态环境。教育也要搞金山银山，不如绿水青山。