学会合理期望。著名教育家陶行知说过:“不做人上人，不做人下人，要做人中人。”正确估价自己的孩子，只要尽心尽力，不必强求。每个人的情况不同，能力不同，也就会出现不同的结果，因此，作为家长就要摆正期望的天平，不企求孩子成为“全才”，也不要过分苛责孩子不成器。若对孩子提出一些超出孩子能力的要求，就会使孩子的自信心和兴趣受到挫伤，会导致孩子对自己的能力产生怀疑，进而引发心理的悲观和怀疑。

若对孩子的期望恰到好处，就可以激发孩子的兴趣，提高其做事的积极性;若对孩子的期望过高，不切实际，那么这种期望就会变成一种压力，成为孩子前进的障碍。因此，作为家长，要时常了解孩子的实际情况，及时给以指导，使孩子能够保持良好的精神状态，不断地锐意进取，取得骄人的成绩。

第五，家庭教育和学校教育相结合。家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，其教育内容涉及方方面面，但是又不能代替学校教育，它只能和学校教育相结合，它是学校教育的延伸和补充。对于家庭来说，要了解学校教育的内容和教育形式，并配合学校的工作做好家庭教育应做的内容;对学校来说，也应该了解学生的基本情况，运用社会学、心理学、教育学的知识指导学生家长做好家庭教育，使学校教育和家庭教育实现有机结合，共同促进孩子的成长。

家庭教育是一项长期而又艰巨的工作，作为家长，要不地更新教育理念，要从自己的一言一行开始，言传身教，为孩子树立榜样。家庭教育要脚踏实地，从孩子的实际情况出发，真正发挥家庭教育的育人功能和教育作用.