曾經央視新聞有過這樣一篇報道，年僅四歲，但是英語水平直逼老外。

男孩子名字叫言言，本該上了初中才能學會的2000多個單詞4歲就能拼寫出來，我們從視頻中就能發現，孩子一開口發出的音調就能聽出來是十分標準的，並且讓人感覺十分舒服。

這時候就有人要問了，說英語這麼溜不會是美籍華人吧！

但其實媽媽已經解釋過了，她和自己的老公都是中國人，並沒有留過學，他之所以英語說的這麼厲害，都是自學爲主的。

這是爲什麼呢？還是因爲興趣，對於言言而言學習英語不是艱難的任務，而是令自己開心的興趣。

曾經看到過這樣一個問題，如果這輩子可以立馬學會一個技能，你最想學習什麼？底下有各種五花八門的答案，但是絕大部分都是英語。

在我們以前那個時代，接觸英語的人很少，幾乎都是公司大老闆，但是現在英語是一門全球化的通用語言，如果未來不會英語就會被定義爲現代版文盲，學好英語不僅是爲了提高學習成績，更是爲了迎合全球化的趨勢。

但是學過的人都知道，學習英語並不是件容易的事情，有很多人苦苦攻讀了很多年，還不夠初中的水平，而言言年僅四歲，沒什麼優勢，卻怎樣擁有如此大的詞彙量呢？

很多人認爲是言言的學習方法一定很妙，但其實不完全這樣，更多的來自於客觀條件，言言媽媽幫他抓住了7歲之前學習英語的黃金期。

七歲之前是學習英語的最關鍵期

如果孩子各方面正常，其實根本不存在學不好語言的孩子，要抓住孩子學習語言的關鍵時期，在七歲之前讓孩子去學習第二種語言，可以讓他接受它如同接受母語一樣。而且還會終生不忘，試想一下，你肯定不會忘記你的母語吧。

但是如果一旦過了這個黃金期，也就是七歲之後，大腦的一個名字叫做卡布羅的這片區域的敏感度會急劇下降，所以語言的學習便開始變得更加困難，就算學習了也會事倍功半。

所以這就是爲什麼從小在國外呆幾年，但是如果七歲之前去遠比長大之後再去所掌握的詞彙量和英語流利度都要高很多的緣故。

那麼我們家長如何對孩子做好英語啓蒙呢？

1.對孩子的模仿行爲進行鼓勵和肯定

我們學習任何事情的時候剛開始都是在模仿，語言也不例外。我們從小學習母語的時候也是在模仿大人講話纔會的，所以不同地域會有不同口音，東北講東北話，北京人會有北京口音，上海有上海方言。

所以孩子學習外語時也肯定避免不了模仿，例如模仿動畫片中的人講話，模仿聽到的兒歌，模仿英語廣播。

但是很多家長總是聽到孩子的錯誤都急於糾正甚至批評，孩子們還小，心理承受能力並不高，可能你的不肯定就會打擊孩子學習的積極性。

2.給孩子提供英語學習環境

想要學好一門語言，和自身所處的環境是有很大關聯的，要讓孩子經常聽到英語，可以在家裏放英語兒歌等等

家長如果有能力，可以在睡前給孩子讀一些英語繪本，或者聽英語音頻，這樣就可以加深孩子的記憶力。

當然也可以適當讓孩子看一些英語動畫，提高孩子學習英語的趣味性。

3.將英語與日常生活結合在一起

要知道學習英語不是爲了應付考試的，是爲了能讓我們能更便捷的生活的。所以要學以致用

而將英語的學習置於生活中，也是防止孩子只會看英語，寫英語，卻不會說英語這樣的情況發生，要讓孩子看到現實中的事物時能夠脫口而出它的英文。

我們平時要給孩子挑選合適的英文讀物，當孩子小的時候可以選擇一些有趣的英語繪本，內容上最好選擇你和孩子都感興趣的，這樣就可以和孩子一塊閱讀，在不知不覺中也提升了兩個人的感情。並且要和生活場景相關的，這樣就可以做到隨時隨地記英語，學習英語，讓英語真正走進孩子們的生活當中，讓他們真正地愛上英語。

《蒙氏英語啓蒙繪本》適合0-6歲的兒童，內含12冊，作爲孩子的英語啓蒙繪本非常合適，當初我就是用這套繪本給我閨女啓蒙英語的，給我省下了不少力氣。相比之前我使用的新加坡英語課本，這套繪本的效果真是強太多了，以前孩子記單詞非常喫力，就是不願意背。自從使用了這套繪本之後，孩子記單詞的速度，讓我驚歎。並且孩子記得非常牢固，我的朋友們給孩子人手一本，非常好用。

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