曾经央视新闻有过这样一篇报道，年仅四岁，但是英语水平直逼老外。

男孩子名字叫言言，本该上了初中才能学会的2000多个单词4岁就能拼写出来，我们从视频中就能发现，孩子一开口发出的音调就能听出来是十分标准的，并且让人感觉十分舒服。

这时候就有人要问了，说英语这么溜不会是美籍华人吧！

但其实妈妈已经解释过了，她和自己的老公都是中国人，并没有留过学，他之所以英语说的这么厉害，都是自学为主的。

这是为什么呢？还是因为兴趣，对于言言而言学习英语不是艰难的任务，而是令自己开心的兴趣。

曾经看到过这样一个问题，如果这辈子可以立马学会一个技能，你最想学习什么？底下有各种五花八门的答案，但是绝大部分都是英语。

在我们以前那个时代，接触英语的人很少，几乎都是公司大老板，但是现在英语是一门全球化的通用语言，如果未来不会英语就会被定义为现代版文盲，学好英语不仅是为了提高学习成绩，更是为了迎合全球化的趋势。

但是学过的人都知道，学习英语并不是件容易的事情，有很多人苦苦攻读了很多年，还不够初中的水平，而言言年仅四岁，没什么优势，却怎样拥有如此大的词汇量呢？

很多人认为是言言的学习方法一定很妙，但其实不完全这样，更多的来自于客观条件，言言妈妈帮他抓住了7岁之前学习英语的黄金期。

七岁之前是学习英语的最关键期

如果孩子各方面正常，其实根本不存在学不好语言的孩子，要抓住孩子学习语言的关键时期，在七岁之前让孩子去学习第二种语言，可以让他接受它如同接受母语一样。而且还会终生不忘，试想一下，你肯定不会忘记你的母语吧。

但是如果一旦过了这个黄金期，也就是七岁之后，大脑的一个名字叫做卡布罗的这片区域的敏感度会急剧下降，所以语言的学习便开始变得更加困难，就算学习了也会事倍功半。

所以这就是为什么从小在国外呆几年，但是如果七岁之前去远比长大之后再去所掌握的词汇量和英语流利度都要高很多的缘故。

那么我们家长如何对孩子做好英语启蒙呢？

1.对孩子的模仿行为进行鼓励和肯定

我们学习任何事情的时候刚开始都是在模仿，语言也不例外。我们从小学习母语的时候也是在模仿大人讲话才会的，所以不同地域会有不同口音，东北讲东北话，北京人会有北京口音，上海有上海方言。

所以孩子学习外语时也肯定避免不了模仿，例如模仿动画片中的人讲话，模仿听到的儿歌，模仿英语广播。

但是很多家长总是听到孩子的错误都急于纠正甚至批评，孩子们还小，心理承受能力并不高，可能你的不肯定就会打击孩子学习的积极性。

2.给孩子提供英语学习环境

想要学好一门语言，和自身所处的环境是有很大关联的，要让孩子经常听到英语，可以在家里放英语儿歌等等

家长如果有能力，可以在睡前给孩子读一些英语绘本，或者听英语音频，这样就可以加深孩子的记忆力。

当然也可以适当让孩子看一些英语动画，提高孩子学习英语的趣味性。

3.将英语与日常生活结合在一起

要知道学习英语不是为了应付考试的，是为了能让我们能更便捷的生活的。所以要学以致用

而将英语的学习置于生活中，也是防止孩子只会看英语，写英语，却不会说英语这样的情况发生，要让孩子看到现实中的事物时能够脱口而出它的英文。

我们平时要给孩子挑选合适的英文读物，当孩子小的时候可以选择一些有趣的英语绘本，内容上最好选择你和孩子都感兴趣的，这样就可以和孩子一块阅读，在不知不觉中也提升了两个人的感情。并且要和生活场景相关的，这样就可以做到随时随地记英语，学习英语，让英语真正走进孩子们的生活当中，让他们真正地爱上英语。

《蒙氏英语启蒙绘本》适合0-6岁的儿童，内含12册，作为孩子的英语启蒙绘本非常合适，当初我就是用这套绘本给我闺女启蒙英语的，给我省下了不少力气。相比之前我使用的新加坡英语课本，这套绘本的效果真是强太多了，以前孩子记单词非常吃力，就是不愿意背。自从使用了这套绘本之后，孩子记单词的速度，让我惊叹。并且孩子记得非常牢固，我的朋友们给孩子人手一本，非常好用。

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