完全是爲了賺錢而玩的花招

培養孩子的興趣愛好，本來是素質教育的一部分，而一些所謂的藝術考級，完全是爲了賺錢而玩的花招，對孩子的藝術學習沒有任何實質性幫助。

我曾見過書法考級過了十級，字還寫的是純粹的"老幹體"，這和書體雖然名爲“老幹體”，卻多數是小孩子們在寫。他們的培訓班老師用這種書體教小孩，所以"老幹體”多數是小孩子寫。這是因爲老幹體書寫提按變化不大，基本上是蘸滿了墨，一按到底的書寫方式，以端正爲標準，沒有什麼筆法可言，所以，當然他們臨帖時連基本的筆畫都寫不好。

藝術、音樂、書法等等所謂的考級，說白了，就是培訓機構與考級機構聯合起來賺錢的手段。

多是多，有必要也很有必要

如果說對孩子沒有什麼明確的要求和目的，只是滿足孩子的興趣愛好需要，出於培養孩子興趣愛好的目的，孩子學到什麼樣就是什麼樣，那就沒有必要考級。

如果孩子在學習的過程中，你覺得孩子還有進一步發展的空間，而孩子也願意進一步學習提高，爲了激勵孩子和激發孩子學習興趣，肯定孩子的學習效果，讓孩子看到自己在這一方面的潛力，增強孩子的信心，完全有必要考級。因爲，通過考級，孩子知道自己的水平，進一步激發自己向更高層次邁進，就像人們都喜歡升級遊戲一樣。

真的非常有必要

學藝術的經歷，對孩子真的很好，比如拉小提琴和彈鋼琴鍛鍊的是全腦開發、意志力、理解力、綜合協調能力，欣賞能力。繪畫尤其是素描，培養孩子的空間感和想象力，對中學學習立體幾何有幫助。對大學選擇專業也有參考作用，因爲你畫素描畫的時候，如果定型迅速又準確，說明空間感很好，就可以選一些需要空間想象力的專業（比如建築、設計、機械電子、外科醫學等），否則就要避免選這些專業，要揚長避短。這些經歷對孩子來說太寶貴了。

小編總結

學任何一個東西都不是容易的，需要很長時間的堅持、持續的投入、堅持不懈的心。事情的意義與必要性在我們沒有做或者沒有堅持很長時間做之前是不得而知的。當我們希望別人給出意見時其實心中早有想法只不過是想找到更多的贊同者。

每個家庭的教育方式、理念不同。有人說要看興趣，那您就得仔細觀察孩子的興趣所在幫他培養下去，可不是孩子說喜歡什麼就是對什麼有興趣；有人說要看強度，那您就得監督孩子堅持下來，當年朗朗的爸爸逼他練琴都快逼跳樓了，這不也堅持下來了。

最後：

大學生如果想加入有外國人、留學生的社羣（英語角）練口語，關注公衆號“豎起耳朵聽”關注後即可加入聊天，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小夥伴都有。#考級#藝術#書法收藏

真的非常有必要

學藝術的經歷，對孩子真的很好，比如拉小提琴和彈鋼琴鍛鍊的是全腦開發、意志力、理解力、綜合協調能力，欣賞能力。繪畫尤其是素描，培養孩子的空間感和想象力，對中學學習立體幾何有幫助。對大學選擇專業也有參考作用，因爲你畫素描畫的時候，如果定型迅速又準確，說明空間感很好，就可以選一些需要空間想象力的專業（比如建築、設計、機械電子、外科醫學等），否則就要避免選這些專業，要揚長避短。這些經歷對孩子來說太寶貴了。

小編總結

學任何一個東西都不是容易的，需要很長時間的堅持、持續的投入、堅持不懈的心。事情的意義與必要性在我們沒有做或者沒有堅持很長時間做之前是不得而知的。當我們希望別人給出意見時其實心中早有想法只不過是想找到更多的贊同者。

每個家庭的教育方式、理念不同。有人說要看興趣，那您就得仔細觀察孩子的興趣所在幫他培養下去，可不是孩子說喜歡什麼就是對什麼有興趣；有人說要看強度，那您就得監督孩子堅持下來，當年朗朗的爸爸逼他練琴都快逼跳樓了，這不也堅持下來了。

最後：

大學生如果想加入有外國人、留學生的社羣（英語角）練口語，關注公衆號“豎起耳朵聽”關注後即可加入聊天，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小夥伴都有。

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