這類題目從初二就開始涉及，尤其是在八下一次函數與45°角、九上二次函數與45°角以及九下相似中的45°角應用非常廣泛，並且考查的頻率也非常高。

比如2019 年武漢市四調第16題考查的也是這個知識點。因此，作爲學生，必須熟練掌握特殊角度的處理技巧。由於45°往往是伴隨着等腰直角三角形以及正方形出現（隱含構造等腰直角三角形），而與等腰直角三角形及正方形相關的幾何模型相對較多，因此45°角度問題的處理方法也非常的多。

熟爾·沙老師：

熟爾團隊資深教研老師，畢業於華中科技大學，八年授課經驗，長期輔導初三考生中高分段學生。擅長中等生培優與名高衝刺，所帶學生大多升入華師一、省實驗。

教學方法和特點：

擅長一題多解、多題一解，善於總結從特殊到一般的解題規律。對相似和二次函數鑽研多年，有獨特的教學方法，授課中能抓住概念的內涵和外延，帶領學生注意分析出題人的意圖，從而很快找準題眼；引導學生解題時，激勵學生敢於嘗試和猜想、逆推。不僅傳遞學生知識、提高應試能力，而且培養學生良好的數學素養和學習品格。