参考答案

第一部分：基础知识测试。

一、（两词1分，共4分）蚂蚱 预计 胸膛 慈祥 承认 妒忌 损失 审视

二、（两音1分，共4分）都dū督 血泊pō 威吓hè 踌躇 chú

明晃huǎng 晃 燕yān园胜地

草满池塘水满陂bēi 初闻涕泪满衣裳cháng

三、（两词1分，共4分）

例1．描写人物外貌的：__膀大腰粗__　__仪表堂堂__

2．描写人物神态的：__目瞪口呆__　__满面春风__

3．描写人物品质的：__大公无私__　__坚韧不拔__

4．文质彬彬(ABCC式)：__小心翼翼__　得意扬扬__

四、（两词1分，共3分）

1、变色龙；2、白眼狼；3、铁公鸡；4、哈巴狗；

5、替罪羊；6、千里马。

五、（一词1分，共3分）

1、商量 2、只要 3、一声不响 一声不哼

六、（一空1分，共5分）

1、谁言寸草心 2、人闲桂花落 3、春风不度玉门关

4、唯见长江天际流 5、南望王师又一年

第二部分：基本能力测试。

七、（一组1分，共4分）

吴承恩——西游记——孙悟空；罗贯中——三国演义——鲁肃；

曹雪芹——红楼梦——林黛玉；施耐庵——水浒传——林冲。

八、（一题2分，共4分）

例1、都是你自找的，我帮不了你的忙。

2、略。

九、结合课文（诗文）内容，体会情感。（12分）

1、（一空1分，共6分）

①也傍桑阴学种瓜

②彩丝穿取当银钲

③短笛无腔信口吹

分别写的是：童孙学种瓜 、稚子弄冰 、 牧童吹笛（写出人物事件即可，表达可以各异）

2、对园子的喜爱，对自由的向往追求。

3、不破楼兰终不还。《 从军行 》，作者是（唐）代的（王昌龄 ）。 “百战穿金甲”则写出了（戍边时间的漫长，战斗的频繁、激烈 ）。最后一句写出边关将士的（坚定的报国之志或豪迈情感）。（3分）

4、动作、神态 希望能够再见儿子一面（或希望能见见儿子的遗骨）

十、1、动作描写；2、动作、神态描写；3、外貌描写

十一、根据课文内容填空。(4分)

1．__顽皮机敏、争强好胜、永不服输__。

2．《两茎灯草》选自清代__吴敬梓__的小说《__儒林外史__》。本文淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的“__守财奴__”的形象。

第三部分：阅读能力测试。

十二、课内阅读。（6分）

1、从容镇定 紧张担心 对比

2、动作，此时他可能在想：我一定要坚持住，忍受住，我一定能战胜这种痛苦······（意思差不多即可）

3、沃克医生觉得刘伯承镇定坚强、不用麻醉剂不但没有大喊大叫，还在数刀数，这份毅力简直不可思议，不是一般人能做到的，所以由衷地赞叹他为“军神”。（意思差不多即可）

十三、课外阅读（14）

1. 哇哇大哭 大哭

2. 动作 此时他心里在想：弟弟在那里，不能让弟弟被长毛狗咬了，我要去保护弟弟。（意思差不多即可）勇敢、保护弱者等意思契合即可 。

3、判断，下列说法与文章内容相符的打“√”，不相符的打“×”。（4分）

⑴（ × ）（2）（× ）⑶（× ）⑷（ √ ）

4.他虽然害怕很多东西，但他不是个胆小鬼，因为他在关键的时候敢于站出来保护弱者。（意思契合，语句通顺即可）

5. 赞美的话，安慰的话，意思契合即可

第四部分：（30分）

一类：（27—30分）题目完整，书写工整，语句通顺，能通过具体事例表现人，能运用动作、语言、神态等描写方法表现人物特点。

二类：（24—26分）题目完整，书写工整，语句通顺，能通过具体事例表现人，能运用动作、语言、神态等描写方法。

三类：（18—23分）题目完整，书写工整，语句比较通顺，能通过事例表现人，能运用动作、语言、神态等描写方法。

四类：（0—17分）题目完整，书写不工整，语句不通顺，事例不具体，未能运用动作、语言、神态等描写方法。