文/艾小貝育兒課堂

孩子第一次步入社會，大概就是在上幼兒園的時候，因爲幼兒園是一個集體生活的地方，在幼兒園不僅能學習到很多的知識，還能結識到許多朋友，但是很多家長把孩子送到幼兒園後又開始擔心孩子會受欺負，其實很少有孩子會受欺負，可並不代表不會受委屈。

幼兒園裏的3種“冷暴力”，很多孩子默默承受，父母毫不知情

牛牛是一個活潑可愛的3歲孩子，媽媽下班後經常拉着媽媽講一天的所見所聞，媽媽週末帶牛牛在小區玩的時候，還經常熱情的跟鄰居奶奶打招呼，和小區裏同齡的孩子也能玩的很好，所以媽媽根本不擔心牛牛上幼兒園的問題。

在上幼兒園的天，牛牛不像其他孩子一樣又哭又鬧的，反而囑咐媽媽要準時來接他，說完就蹦蹦跳跳的入園了，媽媽也很放心，可是一週後，媽媽發現牛牛不像以前那麼活潑開朗了，經常悶悶不樂，還哭着說不想去幼兒園了。

一開始媽媽以爲牛牛一開始不適應，以後就好了，可是牛牛越來越不愛說話，性格和以前有很大的變化，媽媽在纔開始警覺，肯定是在幼兒園受到了不公平的待遇，後來牛牛轉到了離家近的幼兒園，牛牛的情況慢慢的有好轉了。

其實有很多孩子在幼兒園都默默承受着這樣的“冷暴力”，對孩子的身心影響非常大，其實在幼兒園裏有3種常見的“冷暴力”，孩子往往都不知道該怎麼表達，家長要引起重視。

第一：忽視孩子

很多孩子像牛牛一樣，入園前活潑開朗，入園後就像變了一個人一樣，其實都是在幼兒園裏被忽視的結果，孩子活潑好動，總是“好心辦壞事”，所以老師同學都會逐漸不喜歡他，就算孩子在課上表現得很積極，老師都會“視而不見”。

一次兩次的忽略，就容易打擊孩子的積極性，也打擊着孩子的自尊心，如果出現這種狀況，家長一定要及時的和老師溝通，如果溝通無效還是趕快帶着孩子轉學比較好，及時止損，以免對孩子的成長帶來更大的影響。

第二：言語批評

幼兒園是一個集體，老師要照看很多的孩子，對於調皮搗蛋的孩子就會付出很多的精力，而孩子“屢教不改”會讓老師產生情緒，就會給孩子貼上“壞學生”的標籤，而其他孩子聽到後就會跟着學，對孩子影響非常大。

如果老師總是因爲孩子沒有好好喫飯，沒有好好睡覺就批評孩子，孩子的內心也會認爲自己是一個“壞孩子”，時間久了孩子的內心產生了許多的創傷，很容易形成自卑的心理。

第三：排名次

考試的時候都會排名次來區分好壞，但是一般幼兒園裏很少有考試，但是有的老師會爲了調動孩子的積極性，給孩子舉辦各種比賽，對錶現好的孩子有獎勵，還會在班級裏表揚他們，這樣確實能激勵孩子有上進心。

但是第一名只有一個，所以得到獎勵的人還是在少數，如果孩子很在意激勵，會認爲自己不如別人，會經常拿自己和別人比較，慢慢的產生了自卑的心理，這一點家長要及時的進行正確引導，否則孩子很容易因此抑鬱。

“冷暴力”對我們的身心有很大的傷害，尤其是心理承受能力比較弱的孩子，長期在這樣環境下成長的孩子，內心往往是扭曲的，長大後性格孤僻，敏感多疑，所以家長在孩子成長的階段多留意孩子的表現，多跟孩子溝通，讓孩子快樂的成長。

今日話題：你家孩子上幼兒園的時候有受到過“冷暴力”嗎？歡迎評論區留言討論。

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