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要說到現在讓家長們最上心也最頭疼的事，莫過於就是孩子的學習了，一提到孩子的學習，家長們就會忍不住各種搖頭和犯難。

的確，現在很多小朋友都對學習這件事似乎總是毫無興趣的樣子，一讓他們學習，他們就總有各種藉口來躲避學習。

特別是一些十幾歲的孩子，正處在叛逆期中的他們，對於學習的認知就是“爸爸媽媽要求的”“老師要求的”等，他們因爲沒有一個完整的社會觀等，對於學習的重要性也是一無所知的。

孩子爲什麼會牴觸學習？原因在此！

1- 家長期待值太高

大多數父母，對於自己的孩子都有望子成龍望女成鳳的心，希望自己的孩子能夠走上一條光明的大道。這讓這些父母會從小就對孩子抱有過高的期待，激起了孩子的逆反心。

還有的家長或許是因爲自己在年輕時由於各種條件的設限，所沒能達到的要求，就轉移到了孩子身上，希望孩子能夠替自己完成。

在教育孩子的過程中，這些家長們就會忍不住對孩子進行嚴格的要求，讓孩子在學習上一直處於一個被動的狀態，導致他們越來越牴觸學習。

2- 科技的發達

隨着時代的發展，幾乎家家戶戶中都有那麼幾個電子產品和智能設備，比起枯燥的教科書來，這些往往更容易吸引孩子的注意力。這也會讓孩子喜歡沉迷在這些對他們有樂趣的產品設備中，而牴觸學習，覺得學習影響自己的樂趣。

3- 意識不到學習的重要性

其實這是最爲常見的一個現象了，現在很多家長在孩子小的時候就會不停地對孩子說，寶寶只有好好學習了，以後纔會有好的生活。這讓孩子對於學習的概念是十分模糊的，對於學習毫無目的，更是充滿牴觸的。

而只有當她們真的因爲學習不好而受了挫，或者理解到

學習對她們來說是什麼，她們纔會知道學習的重要性，她們纔會有目的、主動性地去學習。

父母常帶娃去這三個地方，把兒子培養成“精英”，李玫瑾：做得好

有這麼一對父母，從小就經常帶着自己的兒子去圖書館、去他們所工作的地方、去各地的知名大學進行參觀，這位兒子在長大之後，也順利地成爲了一位精英人士。

很多人都不理解這對父母的做法，而李玫瑾教授卻對此表示理解和贊同，直誇說“父母做的很好”。李玫瑾教授也對此表示說，只要父母經常帶自己的孩子去這三個地方，那麼孩子註定是不會太差的，原因是因爲這三個地方，都能夠激起孩子對學習的興趣和主動性。

1- 圖書館

圖書館是一個充滿書香的地方，孩子在小的時候，對於讀書雖然沒有特別強的概念，很多家長也因此覺得說帶孩子去圖書館沒有意義，孩子在長大了之後自己自然會去的。但是卻忘了對孩子來說，她們最好的朋友是書籍，父母想要她們養成的好習慣，也要從小就幫助她們養成。

家長可以在閒暇時候，多帶孩子去圖書館中，在圖書館那種安靜的氛圍之下，孩子自然而然地會被感化到，並投入到看書中去。久而久之，孩子的專注力就會得到了有效發展，學習效率也越來越高。

2- 父母工作的地方

很多家長擔心自己孩子會看到工作中的不順利，看到不完美的他們，而拒絕帶孩子去自己工作的地方。

但其實，如果家長能夠經常帶孩子去自己工作的地方，讓孩子看到自己辛苦的一面，並讓孩子看到一些不努力學習的人的後果，他們不僅會因此對父母而更加感恩，懂得用好成績來回報父母，也會因此而開始思考學習的目的性和重要性。

3- 參觀知名大學

所聽所聞，都不如所見來的震懾力要大，如果父母只是一味地給孩子灌輸好大學的模樣和概念，他們的定義其實是十分模糊的。而父母如果能夠在自己閒暇的時候，去全國各地的知名大學走走看，讓他們從中選一個做自己的目標，對他們來說的影響力，那是不容小看的。

學習並不是一件容易的事，家長想要幫助孩子的學習也是一件難事，但只要家長能夠在孩子小的時候，就讓孩子懂得了學習的重要性和目的性，幫助孩子養成了足夠好的專注力，那麼孩子就會主動、帶着興趣的學習，這樣一來，孩子的學習成績自然也就是家長不需要過分擔心的了。

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