本報訊（記者 鄔靚）近日，記者從省人社廳獲悉，我省高校教師職稱自主評審工作推進視頻會在昌召開，新增下放59所高校教師職稱自主評審權。 至此，我省所有高校的高校教師系列、實驗系列職稱全部實現自主評審。政府主管部門按規定加強指導和監管，不再審批評審結果、不再發文辦證。

2019年，省人社廳會同省教育廳在全省範圍開展高等學校教師職稱制度改革，決定採取分步實施的方式，用2年的時間實現高校教師職稱自主評審。各高校可根據自身發展需要，針對不同層次、不同學科領域、不同研究類型教師，制定符合本校實際且科學合理的職稱評價標準條件。

江西省人力資源和社會保障廳相關人員表示，在自主開展評審方面，高校應在覈定的崗位結構比例範圍內開展評審工作，同時，不斷完善同行專家評價機制，建立以“代表性成果”和實際貢獻爲主要內容的評價方式。對引進的高層次人才和急需緊缺人才可實行特殊評價。在自主使用結果方面，評後即聘，同時加強聘後管理，健全平時考覈、年度考覈和聘期考覈制度，強化考覈結果運用。對不符合崗位要求、不能履行崗位職責或年度考覈不合格的教師，可按有關規定降低崗位等級直至解除聘用。在崗位聘用中實現人員能上能下，實行動態管理。高校自主評審結果僅在本單位有效。教師跨單位流動的,其職稱由流入單位按規定進行評審或確認。

據悉，2019年，全省各類高校約4500人通過自主評審取得相應職稱。