前幾天碰到小區裏的一位媽媽，聊起孩子的事情。因爲都是低年級，到現在也還沒有收到復課的通知。

對方孩子更小一些，上一年級。本來剛剛適應了小學生活，這學期在家待了幾個月，網課上的有一搭沒一搭，眼看是荒廢了。她找了份往年期末考試卷，打印出來給孩子做，發現在讀題這步孩子就卡住了，不少字都不認識。

這位媽媽在發愁呢，如果開學的話，很快就會面臨期末考試，這可怎麼辦呢；如果不開學，到下學期怕是任務更重了。

其實，即便是原來，一年級時孩子讀題時有不認識的字也是常見的。我記得我家孩子上一年級時，期末考試是有老師把題目先讀一遍的。

當然了，最好還是孩子能認得這些字，如果等着老師讀，速度會比較慢，有可能會答不完。

好在小學一年級時，題型相對來說比較固定，可以進行鍼對性認讀訓練。這樣就有機會在比較短的時間內解決部分問題。

我曾經總結過一些常見題型，以及題目中經常出現的字。

語文題型

按順序補充聲母/韻母。

我會讀拼音，寫詞語。

讀一讀，按要求分類。

照樣子，寫詞語。

在正確的讀音下面打“”。

寫出帶有下面偏旁的字，並組詞。

連一連，讀一讀。

按照課文內容進行填空。

給下列句子填上正確的標點符號。

找出一個不同類的詞語，並圈出來。

給下面的字加一筆，組成新字，寫在括號裏。

按照要求寫出漢字的筆順。

看圖寫話。

數學題目中常見的字或詞

數一數、加法、減法、增加、減少、和、差、長、短、高、矮、橫、豎、總共、最終、算式、排隊、排列、方塊、圓圈、正方形、長方形、三角形、圓形、正方體、長方體、球、前、後、上、下、左、右、東、西、南、北、時針、分針、分開、組合、規律、一些、全部、從小到大、提出問題……

把這些整理出來，每天帶孩子讀上幾次，花個十來分鐘就夠了。讀上個把星期，孩子就能基本認清了。

不過，只是會讀還不夠，還需要會做纔行。

最好是結合孩子的習題集和單元卷等，帶領孩子將這些常見的題型要求和經常出現的字詞讀熟，並弄懂具體含義。

每種再做上幾道題，保證孩子真的懂得題意了，再談答案是否正確。

這樣可以在短時間內迅速見效，讓孩子能讀懂大部分題目。

除了這些外，長久之計還是要和孩子多讀書，增加識字量，這樣題目中不管出現什麼孩子都認得、都理解。