有這麼一句話，看似有理，實則不講道理：跟孩子計較什麼？總有家長認爲，不管孩子犯什麼錯，都能以年齡爲藉口規避責任。在他們看來，孩子不懂事纔會犯錯，這種無心之過，理應被理解、被原諒。

然而，現實狀況是，人們對於尊老愛幼這項傳統美德的認可度，正在逐年降低。特別是熊孩子問題，社會輿論從過去的“可以退讓”到現在的“必須嚴懲”，態度對比非常明顯。

孩子在高鐵上喫泡麪，乘客說沒教養，爸爸：跟孩子計較什麼？

最近這麼一段視頻突然走紅，網友紛紛指責視頻中的孩子沒教養，孩子的父親無擔當。

事情的經過大致是這樣的，爸爸帶娃坐高鐵，孩子半路突然餓了，想喫泡麪。

正常情況下，在高鐵這種封閉式的公共場合，除非是那種可以喫東西的車廂，一般人都不會喫泡麪，大家都知道那個東西味道極大。不過這位父親卻不走尋常路，他很麻利的幫助孩子泡了一碗泡麪，一時間，整個車廂內全都是那個味道。

有人實在受不了，就上前交涉，結果孩子的父親完全不爲所動，他並不覺得在高鐵上喫泡麪有什麼不對。

“這是公共場合，我憑什麼要遷就你？就你事情多！”在他看來，公共場合的定義是，只要不明確違規，所有人都能做自己想做的事情。

一言不合，二人爭吵起來，周圍的人也看不下去，紛紛上前幫腔，指責孩子沒教養。見惹了衆怒，那位父親才消停下來，最後扔下一句話：你們都這麼大人了，跟孩子計較什麼？

顯然，他也意識到，自己孩子的行爲確實不妥，只是礙於顏面，死活不低頭。

“愛幼”是美德，但它不是孩子胡來的理由

作爲傳承了5000年的文化古國，我國在精神文明建設方面，領先全世界，然而，近些年來，由於人們在這方面的重視程度不夠，導致國內在很多問題的處理上，完善程度還不如歷史遠不如我們國家的美國。

至少美國有非常完善的未成年保護法以及未成年人犯罪法，只要犯錯，就得接受懲罰。相對於成年人，懲罰力度肯定要小很多，但它至少能保證一點，孩子不可能隨隨便便就糊弄過去，他也得付出代價。

教育大師樊登早在5年前，就對這個問題發表過評論，他說自己很擔心中國孩子的未來，尤其是溺愛家庭中長大的孩子。

沒有孩子天性是壞的，可是如果他們從小在遷就中長大，久而久之，往往會無視正常的爲人處世觀應該是什麼模樣。自私、小氣、性格怪異，這些特性融入性格之後，其未來發展可想而知。

一位網友總結的很好，“愛幼”是傳統美德，不是孩子犯錯的理由，它只能由外人主觀發起，而不是成爲“逼迫”他人退讓的工具。

放縱孩子的後果，家長往往承受不起

說起來大家都知道孩子不能嬌生慣養，但一旦落實在自己身上，態度就容易出現變化。

千萬別以爲這只是小孩子不懂事，家長如果不及時糾正，教育得體，危害極大。

1、兒時偷針，長大偷金

古人總結出來的深刻道理，其實講述的正是現代兒童教育中的放大學說：

兒時的教育缺陷會隨着行爲能力的增長而不斷被放大，簡而言之就是，壞孩子會變得越來越壞，破壞力越來越強。

就好比前文中的孩子，今天他只不過是在高鐵上喫個泡麪，事情很小，但未來他就有可能因爲父親的縱容而養成自私自利，毫無責任感、集體榮譽感的性格。

一個只知道爲自己而活的孩子，誰會願意與其相處呢？別說是兄弟，他連朋友都交不到真心的。

2、變成“白眼狼”的概率極高

近些年，越來越多的“白眼狼”新聞冒出，我們在感慨世風日下之餘，也得思考一個問題，爲什麼在生活條件遠超過去的今天，孩子反而變得越來越小氣，越來越不懂得孝順？

其實說句不好聽的，所有的“白眼狼”都是父母在自作自受，要不是他們的教育理念出現差錯，孩子又怎麼可能變成那個樣子呢？

大家都知道嬌慣與縱容會讓孩子變得自我，但看得清不代表能做到，很多家長一邊講着大道理，一邊放任自己孩子胡來。

看似出於父愛母愛，實則害了孩子，也害了自己。

3、影響孩子的未來發展

大家喜歡與什麼樣子的人相處，交友？總結下來不難發現，其實所有人的喜好偏向都差不多。

也就是說，如果孩子不具備那些品性，在集體中將很難混得開。

慷慨、友好、禮貌、善於換位思考等等，這些纔是家長真正應該交給孩子的財富，相對於物質上的富足，它們往往可以創造更大的價值，保質期也更長。

現在每當有人說誰沒出息時，我第一反應就是觀察那個人的性格，如果是因爲運氣不好，那叫倒黴，屬於不可抗力。可要是因爲性格問題，父母的責任往往很大。

4、父母不教育，社會來教育

每次說到這個問題，我都會想起前些年發生的“暴揍熊孩子事件”，從網上輿論不難看出，那個人雖然違法了，但他的行爲讓無數人忍不住吶喊一聲：爽！他做了大家都想做，卻不敢做的事情。

父母不教，社會來教，這句話流傳了十幾年，那可不是喊喊口號而已。

家長自己教育，力道、程度都可以掌握，可到了社會上，一切可就是未知數了。孰輕孰重，相信大家自有定論。

孩子犯錯，家長要做的只有兩點：道歉與教育

不論孩子犯了什麼錯，家長首先要做的是道歉，特別是在影響到別人的情況下，低頭不是慫，它同樣是一種美德。

矛盾往往發生在爭執中，心平氣和，大家都會選擇各退一步，除了極個別人，沒人願意真的在孩子身上挑刺。

解決了外界矛盾，再去教育孩子，小傢伙看在眼裏，記在心中，這樣的教育流程才更加深刻。