每一個家長都但願教自己孩子的老師是全校最優秀的。一般家長是無權選擇老師的，能否安排到優秀老師教自己的孩子，只能聽天由命，一切由學校安排，家長是無法說三道四的。但我們的社會是一個講究人情關係的社會，班級班主任任課老師的安排，也會有人動用各種關係，干涉干與學校的人事安排，令學校很是爲難。

這是一所私立學校，固然辦學歷史不長，但口碑在社會上很好，深得家長們的青睞；想進入這所學校讀書的孩子許多，天然形成了一種能夠挑選優質生源的良性循環。如斯，學校的發展幾年來一直順風順水，但今年卻遭遇了一些疙瘩，讓學校校長很是惱火。

小學階段分低年級中年級高年級三段，一個學段結束天然是要重新分配班主任任課老師的，這是辦學以來的一個傳統，本沒什麼不妥；何況這是學校內部的教育教授教養工作安排。但是今年8月底，新學期還沒正式開始，校長就爲這事沒安穩過。

小學四年級有三個班級，新學期升入五年級，就有五年級的班主任和任課老師接手，但是那三個四年級班級的家長竟然團結一致，死活不答應學校調換班主任和任課老師。他們覺得，我們家長和原來的班主任任課老師相處融洽，孩子也很喜歡原來的老師，憑什麼要撤換？一撤換，孩子的成績下降了怎麼辦？孩子的情緒泛起不不亂怎麼辦？一系列的責問拋向學校，大批家長圍堵在校長室門口不肯走。

學校領導苦口婆心向家長解釋，一個級段結束換老師是學校多年來的傳統，何況換上去的老師都是經驗豐富的優秀教師；換了老師後，師生間很快就會認識的，老師和家長也會很快融合的，多年的教授教養經驗證實，換老師後並沒有影響孩子學習。

但是，這一批家長根本不肯消停，而且這一批家長能量爆表，學校不允許他們的要求，竟然有家長打電話到當地政府主管者，也有家長直接找到區、市教育局，聲稱要一個說法，否則不罷休。天然，在這一段時間內校長接連接到上級領導的電話，雖說是私立學校，但主管者過問了，總得有個明確的解決方案吧。

學校校長真的惱火了，想不到現在的家長如斯“蠻橫”，不僅干涉干與學校內部事務的安排，而且動用關係以權壓人。假如滿意家長要求，顯然要打破原來的慣例，而且新學期的人事安排已經在校會上公佈了，這不是自打臉？如果不理睬家長的訴求，等於是打了上級領導的臉。這如何是個好？

校長左右爲難，豈能不惱火？校長當時在和家長代表見面時話語很衝，怒懟家長：你們的手伸得太長了，不僅直接干涉學校內部事務，還以權壓人；你們也太自私了，只考慮自己的孩子，不考慮學校的整體安排！學校教育也是一盤棋啊！

最後如何處理呢？通過協商，雙方都退一步，班主任不換，任課老師換！面對如斯強勢能量爆表的家長，校長也只能無奈嘆氣！

特別聲名：此事爲真實事例，當初聽聞也不信。不知各位身邊有沒有這樣的事？