开篇寄语：

现实中总有一些现象令人深思之后很不解，比如家长都知道孩子学习很重要，但是再问哪里重要，除了告诉我能考好大学这个驴唇不对马嘴的回答之外我根本没有听过其他答案。

接下来关于重点学校也是如此，家长都渴望把孩子送进重点甚至不惜花重金去买一套学区房。这种行为的答案通常都会得到清一色的老师好，学校好之外，偏偏今天让我遇见一个给我不同答案的家长。

选择学习环境比学校名气重要的多

这位家长是一位女士，收入中等水平不算太富裕。大前年她和老公卖了房接着按揭了一套学区房给孩子上学用。不能我问她就主动说很多人问她付出这样大的代价值得吗？

这个决定是她和老公商议很久之后的决定，她的回答十分肯定，这么做完全值得。但她看重的并非是学校的名气或者老师的好坏，而是通过考察了解，这个学校的学生家长成分普遍偏高，基本都是高学历或者是和她们家一样的中产家庭，她只想给孩子一个良好的学习环境，而这所学校恰好满足她的基本需求。

听到这个回答我的心中是平静甚至兴奋的，这位家长虽然原文用上了穷人家孩子少这句话，不过中心思想和教育的本质完全吻合。

不要小看同学间的相互感染

还记得你第一句脏话是在哪里学来的吗？你印象中被自己所承认的的第一个坏习惯是哪里从哪学来的吗？第一次跟人激烈的起冲突是在哪里吗？自己被偷的第一件的物品是谁干的？

对于正常人来说这些都是发生在学校的记忆，学校是孩子体验集体生活的初级入口不假，但学校终归还是学习的地方，如果这个地方连最基本的学习环境都保证不了的话又有什么意义呢？

当孩子进入学校之后就意味着家长能够看护的时间就会减少。在白天一整天的时间真的什么都有可能发生。而孩子跟同学的关系以及跟老师的关系，今天所学的内容有多少，掌握了又有多少，这些都是家长不可控的。

《三字经》中就有一段“昔孟母择邻处。”这一句源自孟母三迁的典故。当年孟母为了给年幼的孟子接受良好教育，不惜三次搬家，要知道那个年代对于普通人来说搬家的代价可比现在大得多。但注意一个重点，孟母当初可没有看重所谓的名牌私塾或者金牌先生，而是把重中之重瞄准了周围邻居的质量。

只要仔细想想就会明白不良的学习环境给孩子的坏影响更大。而每个家长都向往的重点恰好从侧面规避了这个问题，过滤掉了很多思想认知不足的家长还有缺乏良好家庭教育环境的孩子。

教育方面没有嫌贫爱富一说

不光是对孩子，就算是家长平日处朋友也更喜欢跟知识渊博有地位的人走得更近，跟这样的人在一起喝杯茶也比跟一群穷哥们喝白酒最后来个沉醉不知归路对自己提高更快。生活需要调剂，人有几个穷哥们当然也是生活的一部分，可长期和穷哥们混迹在一起的话对一个的提高恐怕会形成阻碍，于是就有了人始终在变，多数变得嫌贫爱富一说。

我要澄清的一点的是，这个世界固然有绝对嫌贫爱富的人。但人们在抱怨那些看似嫌贫爱富的昔日朋友时候有没有想过自己身上也有问题呢？

教育的最终目的是让一个从内在到外在都变得强大，具备独立思考的能力。在人生阶段总会看开一些问题，也会淘汰一部分人。