为何小学家长群让许多家长谈虎色变？有家长直言加入家长群俨然就是一场苦行僧之旅，如同炼狱！

“我从家长群退群了，爱咋地咋地！”

最近网络上盛传着一位小学生的父亲退出家长群的英雄壮举，这位家长勇敢的一嗓子，可谓发出了很多人想喊又不敢喊的心声，让他引起了很多人的关注，也自然赢得很多人的喝彩声。

提起小学生家长群，许多人的感受就是身心交瘁。

但大多数的家长因为担心提意见引发老师的反感，进而迁怒于自己的孩子，于是尽管内心有着波涛汹涌的吐槽情绪，但还是不得不忍辱负重地面对一切。

做出诸如退群这种一石激起千层浪行为的家长更是少之又少。

现在很多小学生的家长都是80后90后，这些家长的成长经历与现在的小学生有着很大的差异。

在80后90后上小学的时候，并没有什么家长群，也不需要家长接送，课后作业也不会过多的依赖父母。

而现在，对于小学生的家长来说，接送孩子、陪写作业、24小时盯着家长群几乎是三项必备的技能。

成长环境的不同，也容易产生理解上的代沟，不少家长认为这些任务完全没有必要，却又不得不违心去做。

事实上，一些家长认为，目前很多小学生群已经变得不再单纯，它已经不仅仅是一个便捷的沟通工具，其实这里边的水比较深。

在旁观者的眼里，家长群是干什么用的呢？

无非就是交流一下孩子在学校的表现学习成绩或者发布的消息等。

如果一个家长群的功能仅仅只是停留在这些层面，再对它抱怨未免显得有些矫情，但很多家长的体验是，家长群已经完全变了味儿。

这首先体现在老师和家长地位的不对等上。在家长群里，老师就是权威的象征，家长只有随声附和的份儿，完全不是一种平等的交流。

老师在群里发出五花八门的指令，家庭作业、成绩表现、交费、检查通知等，甚至让家长做一些配合任务。

只要老师发出一条通知，群里数十位家长都会异口同声刷屏地喊“收到”，其中还有不少阿谀奉承的声音。

即便家长有自己的想法，持有不同的意见，也不敢轻易表达，因为很可能会遭到其它其它家长的一致谴责。

有家长直言，自从加入家长群之后，必须提升两方面的才能。

第一，要做一位全才。

一边要恶补知识，上通天文下通地理，能够辅导作业，一边要学着做“保洁员”、“交通指挥员”，随时听候学校的召唤。

第二，要学会察言观色，八面玲珑。

尽量提升自己的情商，成为“万金油”，即便心中有怒火也要表现得和颜悦色。

在对待孩子的学习上家长纷纷表示疲惫，说到底其实是源于一种关系定位的错误。

在学生的成长过程当中，老师和家长本应该是一种平等的协作关系。

但这种关系的平衡却被打破，沦为一种支配关系，按照有家长的话叫作家长已经被老师“收编”。

一些老师把很多属于自己的工作纷纷推给了家长，像批改作业原本都是老师应该做的事情，而现在很多家长也不得不代管了这些工作，同时还要违心地参加学校安排的各种“义务”劳动。

老师是一种职业，家长也有着自己的工作，彼此应该分工明确，但现在家长却被额外增加负重，因此让他们苦不堪言。

老师与家长不对等的地位关系，让很多家长着实无法接受。

我们一直在喊要给学生减负，在学生的书包越来越轻的同时，能不能让家长的负担也少一些呢？