小学二年级数学上册《第二单元测试卷》
小学二年级数学二年级的孩子有很强的可塑性，因此在二年级段的学生首先要做的就是养成良好的学习习惯和思维方式。有了好的学习习惯和思维方式，对各科的学习都能把控得很好。二年级的知识并不复杂，但是对于他们来说却是全新的知识点，如长度单位对厘米、米的认识；100以内的加减法；初步认识三角形；认识乘法等等，这些知识对他们学习来说也不是完全没有难度。
今天丹格教育将分享一套数学《第二单元测试卷》，下面就一起来看看这套题吧。#数学学习#
小学二年级数学上册《第二单元测试卷》第一题，我会开会火车。
我会开火车是考查100以内加减法计算，要在掌握计算方法的基础上提高计算的准确率和计算速度，能口算或心算出来就更好了。
第二题，我会连。
这道题目考查的仍然是100以内的加减法，只不过换了一种考查形式，需要分别将信封与邮筒内的算式计算出来，再把的数相同的式子用直线连起来。
第三题，我会在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
这道题目依旧是考查100以内的加减法。不过在做这类题目的时候，有时可以用一些小技巧，让解题更高效。在比较“79－19 ○ 20”时，可以直接计算，也可以通过估算大概确定式子的得数，再做比较。例如将79接近80，19接近20，80－20＝60，比20大很多，所以79－19＞20。但如果两组算式的得数非常接近，就不能这样去去估算，只能老老实实地计算出得数再比较。
小学二年级数学上册《第二单元测试卷》第4小题，一个数加36得63，求这个数是多少？其中一个加数＝和－另一个加数。写成算式为：63－36＝27，另一个加数是27。
第7小题，谁比谁多、谁比谁少的题型一定要弄清楚。必要时可以多读几遍题，分析出谁多、谁少。比如，红萝卜35个，比白萝卜少17个，那么红萝卜和白萝卜相比较，到底是红萝卜多呢？还是白萝卜多呢？一定要让孩子自己去分析、体会，千万不能看到两个数字就猜用加法或用减法。
小学二年级数学上册《第二单元测试卷》连加、连减或加减混合运算，这类题目需要两次运算，有时先做后面的算式的确可以让计算简便，在初学这类题目时不要去运用那些“技巧”，这其实是运用“加法结合律”，但是现在还没有学习，现阶段掌握运算顺序比较重要。有小括号时先计算小括号内的算式。
列竖式计算也是现阶段需要掌握的一个重点内容，在列竖式时要注意排列整齐，养成认真细致的习惯，就是从这些点点滴滴的地方做起的。
小学二年级数学上册《第二单元测试卷》最后就是解决问题这类题型，文字叙述相对较长，孩子们学习的生字还不够多，有时会遇到不认识的字词，会阻碍他们读题审题，这是家长可以帮助他们将题目读通顺，再让他们自己思考怎么解答。
总之，低年级段的数学学习计算是基础，思维能力也很重要。对于计算的练习，跟随老师布置的作业即可。对于一些学习能力较强，或者有意愿把基础巩固得更扎实的同学，可以自己再准备一套课外练习题。这里推荐一套《黄冈小状元》，价格实惠，编排合理，是课外练习的好帮手。两本券后仅36元左右，语文数学都可以练习。
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