小學二年級數學上冊《第二單元測試卷》
小學二年級數學二年級的孩子有很強的可塑性，因此在二年級段的學生首先要做的就是養成良好的學習習慣和思維方式。有了好的學習習慣和思維方式，對各科的學習都能把控得很好。二年級的知識並不複雜，但是對於他們來說卻是全新的知識點，如長度單位對釐米、米的認識；100以內的加減法；初步認識三角形；認識乘法等等，這些知識對他們學習來說也不是完全沒有難度。
今天丹格教育將分享一套數學《第二單元測試卷》，下面就一起來看看這套題吧。#數學學習#
小學二年級數學上冊《第二單元測試卷》第一題，我會開會火車。
我會開火車是考查100以內加減法計算，要在掌握計算方法的基礎上提高計算的準確率和計算速度，能口算或心算出來就更好了。
第二題，我會連。
這道題目考查的仍然是100以內的加減法，只不過換了一種考查形式，需要分別將信封與郵筒內的算式計算出來，再把的數相同的式子用直線連起來。
第三題，我會在○裏填上“＞”“＜”或“＝”。
這道題目依舊是考查100以內的加減法。不過在做這類題目的時候，有時可以用一些小技巧，讓解題更高效。在比較“79－19 ○ 20”時，可以直接計算，也可以通過估算大概確定式子的得數，再做比較。例如將79接近80，19接近20，80－20＝60，比20大很多，所以79－19＞20。但如果兩組算式的得數非常接近，就不能這樣去去估算，只能老老實實地計算出得數再比較。
小學二年級數學上冊《第二單元測試卷》第4小題，一個數加36得63，求這個數是多少？其中一個加數＝和－另一個加數。寫成算式爲：63－36＝27，另一個加數是27。
第7小題，誰比誰多、誰比誰少的題型一定要弄清楚。必要時可以多讀幾遍題，分析出誰多、誰少。比如，紅蘿蔔35個，比白蘿蔔少17個，那麼紅蘿蔔和白蘿蔔相比較，到底是紅蘿蔔多呢？還是白蘿蔔多呢？一定要讓孩子自己去分析、體會，千萬不能看到兩個數字就猜用加法或用減法。
小學二年級數學上冊《第二單元測試卷》連加、連減或加減混合運算，這類題目需要兩次運算，有時先做後面的算式的確可以讓計算簡便，在初學這類題目時不要去運用那些“技巧”，這其實是運用“加法結合律”，但是現在還沒有學習，現階段掌握運算順序比較重要。有小括號時先計算小括號內的算式。
列豎式計算也是現階段需要掌握的一個重點內容，在列豎式時要注意排列整齊，養成認真細緻的習慣，就是從這些點點滴滴的地方做起的。
小學二年級數學上冊《第二單元測試卷》最後就是解決問題這類題型，文字敘述相對較長，孩子們學習的生字還不夠多，有時會遇到不認識的字詞，會阻礙他們讀題審題，這是家長可以幫助他們將題目讀通順，再讓他們自己思考怎麼解答。
總之，低年級段的數學學習計算是基礎，思維能力也很重要。對於計算的練習，跟隨老師佈置的作業即可。對於一些學習能力較強，或者有意願把基礎鞏固得更紮實的同學，可以自己再準備一套課外練習題。這裏推薦一套《黃岡小狀元》，價格實惠，編排合理，是課外練習的好幫手。兩本券後僅36元左右，語文數學都可以練習。
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