大家對教科書一定不陌生吧，很多人或多或少還是能記起教科書中的某些文章以及好詞好句等。教科書裏出現的文章並不是隨便選擇的，而是經過反反覆覆地對比和篩選才被納入教科書內，因此，能被選進教科書的內容，大都是具有正面教育意義的歷史人物或事件。

比如機智聰敏，能夠迅速判斷砸缸可救人的司馬光；年紀輕輕、思維卓越，懂得快速稱象辦法的曹衝；負荊請罪、敢於面對以及承擔自身錯誤的廉頗等等。

這些歷史人物的身上具備了許多優秀的品質，值得我們學習，他們的故事也值得我們反覆研讀。不過，並不是所有被納入教科書的歷史人物都可以從一而終，有些原是正面的人物也會突然轉性，一失足成千古恨，這究竟是怎麼回事呢？這些人又是誰呢？

圖片來源於網絡：教科書中司馬光砸缸

一、鑿壁偷光的匡衡

今天給大家介紹兩個人，第一個反差巨大的就是鑿壁偷光的匡衡，匡衡在大多數人的印象中應該是一個刻苦學習、勤奮上進的典型人物。在匡衡小的時候，家中條件非常差，油燈、蠟燭等照明工具也成了奢侈之物，匡衡哪怕再想刻苦學習，可一到夜裏，黑乎乎一片，根本沒辦法看書。

好在鄰居家很富裕，到了晚上仍燈火通明，匡衡爲了學習就將牆壁鑿出了一個洞，將鄰居家的光引進自家屋子，再借助光亮來讀書。不得不說，匡衡這股勤奮好學的勁實在令人佩服，哪怕他早已離我們遠去，很多人還是將他作爲自己學習的表率，既然匡衡學習如此刻苦，那麼他後來又有何成就呢？

教科書中文章的結局表示，匡衡通過努力學習而成爲了一個非常有學問的人。然而，古人發憤學習無非是爲了考取功名、光宗耀祖，匡衡也不例外，他家那麼窮，最好的辦法就是通過科舉，當上個一官半職，既有權利又有金錢，那麼匡衡後來真的實現自己的願望了嗎？

圖片來源於網絡：匡衡鑿壁偷光

很顯然，匡衡最後成功當上了官，在漢朝，如果想要通過考試，就得完全掌握“六經”裏的其中一經。而考試結果的等級又分爲甲科、乙科和丙科三種，匡衡或許太緊張了，接連考了八科都考不好，直到最後一次才考中了一個丙科，最後被錄用爲普通的文學官員，在太原郡做事。

一般來說，匡衡在實現了做官的美夢後，這輩子也就這樣平平穩穩地度過了，沒想到匡衡當上官後竟轉運了，由於漢宣帝的太子對儒家學說格外感興趣，順帶着對文史官匡衡也十分寵愛。

漢宣帝駕崩以後，太子漢元帝繼承皇位，他瘋狂給匡衡升官，沒過多久，匡衡就從“博士”升到了“太子少傅”，元帝末期，匡衡被封爲丞相以及安樂候，處理整個國家的事務。

誰都沒想到，當初沒錢學習的小夥子竟然一步步爬到僅次於皇帝的高位，這活脫脫就是一個草根逆襲的事例。如果事情照常發展下去，匡衡一定會成爲人們爭先效仿的對象，可接下來發生的故事就很令人意外了，匡衡從一個英雄式的人物活成了反面教材。

圖片來源於網絡：匡衡人物簡介

二、從宰相變得一貧如洗

匡衡身上具備了許多優良品質，但他不懂得如何管教兒子，也沒有把身上的品質傳給自己的兒子，導致兒子匡昌無法無天，成了一個混世大魔王。

有一次，匡昌喝了酒後開始發酒瘋，還順帶殺了人，此事東窗事發後，匡昌被通緝逮捕。匡昌的弟弟還想通過“狸貓換太子”將匡昌調包出來，可事情很快就被發現了，連帶着匡衡也受到了牽連。

不過，匡衡的認罪態度很是真誠，皇帝還是顧及匡衡面子的，因此，並沒有責罰匡衡。可其他官員以及司法部門可不是好糊弄的，兒子殺了人，作爲父親豈會完全不知情？

就算不知，也犯了一個管教無方的罪名，說來說去都有錯。最後，匡衡在多次彈劾下被罷了官。雖然沒有了丞相的位置，但匡衡還有一個安樂侯的頭銜，還有一大片的封地以及大量錢財，光是這些東西就可以讓他的下半生高枕無憂了。

圖片：一大片的封地劇照

其實，匡衡的那塊封地也有點問題。封地大約有3100頃，在西漢，一頃相當於現在的0.99畝左右，那麼全部加起來大概有17平方公里。

但是在丈量土地時，匡衡故意給錯地圖，導致朝廷給他多劃分了400頃土地。匡衡本來想守着寶地過好日子的，可沒過多久，這件事就被人發現了，還向官府舉報。而地方官不敢招惹匡衡，或者說想要巴結討好匡衡，他們並沒有處理此事，反而順手推舟，讓這件事一錯再錯。

而匡衡還是揣着明白裝糊塗，沒有任何表示，朝廷的其他官員可不是好糊弄的，像校尉、廷尉等大臣，屢次三番向皇帝彈劾匡衡，一五一十地彙報匡衡的惡行。

圖片：向皇帝彈劾匡衡劇照

待真相大白之際，匡衡的狐狸尾巴終於藏不住了，堂堂宰相帶頭假公濟私、不顧王法、貪污成性，表面上裝作道貌岸然的君子，實際上是心地險惡的僞君子，實在令人大跌眼鏡。

這件事被傳得沸沸揚揚，幾乎全國人民都知道了，而這一次皇帝也沒法護着他了，匡衡的爵位被削去，封地被迫上交，值錢的東西都被封了。

就這樣，辛辛苦苦奮鬥了幾十年的匡衡，竟然一夜回到解放前，回到了當初鑿壁偷光的狀態，可當時的他雖然貧困潦倒，但心中有夢想和希望呀，但現如今的他真的一無所有了。最後，匡衡在貧窮中漸漸結束了自己的生命。

圖片：一夜回到解放前劇照

從人人稱讚的有志青年到一手遮天的宰相，再到一無所有的普通人，匡衡的人生可謂是跌宕起伏。編寫教科書的人大概不想讓學生過早感受到這種反差，才只截取了匡衡青年時期的故事來鼓勵孩子們好好讀書。

如果小時候受過這個故事鼓舞的學生，如今知道匡衡的後續故事，該有多麼失望呀。但是，不論匡衡後來做了多少錯事，他在早期那種努力勤奮、認真學習的狀態和精神還是非常值得我們學習的。

文章作者：大慧

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