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郭德綱罵兒子,借他的一句話,就是“把自尊心全部打掉”。

德雲少幫主、星二代光環貼在郭麒麟臉上。

小時候,老郭覺得兒子不愛喫菜、只喫肉,就給他夾了滿滿一大碗青菜。哭是吧?那你邊去哭,別打攪我喫飯,轟去旁邊的樓梯。

郭麒麟事後在訪談裏說起這事,他說我不是因爲不愛喫青菜才哭,我是看到大家都有椅子坐,可我只能坐檯階上,喫我不愛喫的飯,我很難過。

更別說各種立規矩、當衆教子等一系列屬於溝通(教訓不等於溝通)的操作。

很多人說郭德綱的教育方式成功了,他培養出了三觀健全、謙虛成熟、進退得宜、雙商高的兒子,人們都誇他改變了對“星二代”羣體的固有影響。

可是教育這事,是相互成就的,連郭麒麟自己都說沒有我這套教育方式在別人面前是行不通的。

於是在小兒子出生之後,把“挫折教育”掛在嘴邊的幫主也開始心生一家和樂,開始扮做慈愛老父親了。

年少冷冰冰的挫折教育能照亮父子間那些隱晦的情緒嗎?可能即便知道父親是不得已的,心理也會產生抗拒吧。

經常遭遇父母打擊的孩子,會極自卑,同樣讓孩子不自信的宋丹丹式“打擊教育”,想必大家都瞭解過。

奚落兒子巴圖、和大家說兒子的兒時糗事,甚至讓27歲小夥當衆表演“啃腳”,直言“生了個廢物”,這種接二連三的不給孩子尊重的話,蠻橫又越界,讓人大跌眼鏡。

小孩不會區分事實和笑話,即使你心好,但你嘴很壞。

語言暴力也會讓人產生疼痛感。2003年加州大學洛杉磯分校進行了一項實驗,實驗結果顯示:參與者遭到排斥後,會激活和身體疼痛神經相同的腦神經迴路。這意味着,你打我和你罵我一下,我身體遭到的疼痛指數是一樣的。

更使人震驚的實驗是來自哈佛心理醫學院和波士頓兒童醫院合作,對兒童的語言虐待評估分析結果:受到過語言虐待的孩子,他們大腦海馬體的體積與未手虐待相比,平均減少了6%。這說明語言暴力會影響兒童腦結構

父母的不同教育理念決定了孩子如何成長,可是不論教育方式怎麼變化,這兩點是必不可少的:

一、和孩子好好說話

成人世界,和周圍的人都免不了溝通才能維持生活。但很多家長不知道,和孩子也需要好好交流。小孩最初對世界的認知中,父母就是全部,家人的行爲和語言影響着孩子的思想和行動,如果我們需要管教孩子,前提就是和他們進行交流,如果不瞭解孩子的內心世界,只會在後期產生隔閡。

在這裏我推薦《美國故事大王教你和孩子說話早教書》。這本書講述了和孩子之間的說話之道,可能你知道該和孩子說話的技巧,但總是生硬。這本書就是豐富你的溝通方式,把話說得像故事一樣動聽,讓孩子愛聽、聽得進。

二、和孩子正確表達愛

羞於表達情感,是我們在親子關係中的通病。我們以爲對孩子良苦用心了,愛得深沉。其實不會正確表達愛的我們,在本質上已經給下一代造成了安全感的缺失,甚至是“愛無能”。

孩子對父母的愛的感知,決定了他們是樂觀還是膽怯。悄悄告訴大家,父母得當的表揚有助於孩子形成積極的成長型心智模式喔!

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