三年級作文“西遊記媽媽”火了，網友：娃眼裏的媽，是妖怪變的？
原標題：三年級作文“西遊記媽媽”火了，網友：娃眼裏的媽，是妖怪變的？
孩子，會用放大鏡，看媽媽的所作所爲。
許多孩子，不知道甚至不敢表達，心中對媽媽的看法。
一旦和媽媽的視線對上，他們感到面前站着的不是媽媽，是"凶神惡煞"。
娃眼裏的媽，是妖怪變的？
當面對面溝通變成阻礙的時候，孩子能做的，就是把心中想說的話，用文字記錄下來，甚至在寫作業的時候，在作業裏體現。
一些看起來很可憐的孩子，一些看起來脾氣特別大的媽媽，躍然紙上。
最近，一個三年級學生的作文，火了起來。
孩子用生動的語言，把西遊記裏師徒角色的特點，按在自己媽媽身上，居然沒有違和之處。
說媽媽的頭髮和沙僧一樣，性格像孫悟空一樣急，身材像八戒一樣白胖，自以爲像白龍馬一樣俊，其實像個唐僧，喜歡嘮叨。
媽媽的氣質，西遊記師徒幾人的特徵，小朋友拿捏的死死死的。
我們可以，在作文裏看到，他的媽媽，總是對他大吼大叫。
這位媽媽，也被網友親切的稱爲：西遊記媽媽。
網友評論到：真是天下同款媽媽，在娃的心裏，媽媽是不是都是妖怪變的？
敢把媽媽大吼大叫，寫在作業裏的，可不是孤例。
這是親戚家孩子的語文作業，要求用"有時候…有時候…"造句，結果孩子造句是：
有時候媽媽吼我，有時候媽媽打我。
作業中，充滿了濃濃的怨氣，似乎把對媽媽的不滿，一股腦要寫在作業中。
難怪網友看了，都會直呼心疼。
媽媽和孩子的交流，一定要大呼小叫嗎？
如何讓媽媽不吼不叫地教育孩子？
吼孩子，你可不是一個人在戰鬥。
沒有吼過孩子的媽媽，大概在人類社會中，都是鳳毛麟角。
但吼孩子，除了讓孩子在作業裏，表達對媽媽的不滿，積累親子矛盾，讓孩子不敢和媽媽交流。
咱們還能換來什麼？
還能夠換來，每次吼完孩子，自己內心的愧疚感。
所以，有智慧的媽媽，應該學着不吼不叫，和孩子有效溝通。
第一，理解爲什麼自己要對孩子吼叫
因爲"孩子不聽話"，正常溝通和指令，孩子不遵守，媽媽們就不滿意了。其實，每個媽媽最開始，都幻想自己是個溫柔、祥和的媽媽，不知道什麼時候開始，就變得面部猙獰，看到孩子一點不對，就大吼大叫。
這麼想，真的有點西遊記裏，那些妖怪的味道。
其實，對孩子吼叫，是"養成的習慣"。誰都是第一次當媽媽，而孩子更是第一次當自然人。
媽媽希望孩子，按照自己的劇本，不要行差踏錯。但孩子渴望探索，總是犯錯。
矛盾產生的時候，第一次當媽媽的人們，發現語言對於第一次當自然人的孩子，那麼乏力，溝通完全不如"吼叫"來得有效。
於是，養成了對孩子吼叫的習慣。
最後發現，孩子沒有變得更好，而自己，卻越來越像老妖怪。
第二，逐漸控制自己的吼叫
理解了吼叫的由來，就要慢慢控制自己的吼叫，不然會陷入和不懂事的孩子，不停循環的拉鋸中。
對雙方，沒有一點益處。
所以，當媽媽們，想要對孩子吼叫的時候，先深呼吸三次，咬緊牙關，不要吼出來。
控制自己，是成功的第一步。
第三，有效管教
只是管住媽媽們自己，不過是治標不治本，真正的問題，還是出在孩子身上。
孩子調皮搗蛋，不聽話，溝通又很無力的時候，換了誰都會用最粗暴直接的方式解決問題。
真正該被心疼的，反而是這些變成"妖怪"，但其實當初弱小需要呵護的媽媽們。
所以，有效的管教，纔是真正解決問題的辦法。
有效管教很系統，不是三兩句可以說明白的，這裏推薦大家看《好父母不吼不叫》。
當大家能充分理解，如何不吼不叫與孩子溝通的時候，也就知道怎麼對孩子進行管理了。
自然和孩子相處起來，事半功倍。
結語
媽媽和孩子，不是矛盾的兩面，應該是相親相愛的親人。
不要讓孩子，把他們的怨氣，都寫進作業，藏在心裏，直到多年之後他們當了父母，才懂得父母的好。
那時候，我們都老了。
爲什麼不把和諧美滿，沒有吼叫的生活，早點帶到和孩子相處的每一天呢？
你對孩子寫的《西遊記媽媽》作文，有什麼看法？
