要求孩子聽話？小心孩子陷“倒置病”：小時假成熟，長大變巨嬰
我曾經看到過這樣一個新聞：一名男子酒駕，被交警抓住了。這名男子卻說"自己只是一個孩子"。後來調查發現，這名男子是９１年出生的，而這名交警則是９３年出生的。
雖然這樣的新聞很搞笑，但是這樣的事情卻不止出現了一次。
同樣是一名男子，這名男子僞造駕駛證，被交警抓住了，他的母親也說："他只是一個孩子。"然而，這名男子已經３０歲了。
還有一個類似的新聞，一位成年男性開車被警察攔下，他竟然宣稱"自己是銀河系皇家，如果激怒他就要"毀滅地球"。
他說："我皇家在整個銀河系在整個宇宙是最大的……我要坐偉大的帝位……你知道嗎，你要是激怒我，我是要滅掉地球的！"
這些新聞，雖然好笑，但是卻也引人深思，
如今可真是一個"巨嬰"橫行的時代啊
。一些成年人，不但沒有表現出成年人的成熟穩重與擔當，反而是表現得和一個嬰兒、一個孩子一般。
發生這樣的事情，父母們應該反思自己的教育方式。
成長規律不可逆反：孩子就應該有孩子的模樣
在孩子小的時候，父母希望孩子聽話懂事，並且也是以這樣的原則要求孩子。父母的願望是沒有錯誤的，也可以讓人理解。但是，大多數父母卻是直接剝奪了孩子的權利，把孩子當成一個大人來對待。
這樣一來，孩子明明是一個孩子的身份，卻要時不時地做出大人的行爲和具備大人的思想。結果，這些孩子在成長之後，卻變成了一個個巨嬰。
孩子陷入了一種"倒置病"：小時候成熟，長大後變成了一個巨嬰。
小孩子本來就是不講道理，不喜歡被太多的規矩約束着，天性活潑，喜愛玩鬧。這些特點都是孩子身上固有的特徵。所以，父母教育孩子，應該是在保留孩子身上的孩子本性上，再進行進一步的教育。
正常情況下，父母應該讓孩子順着成長規律去成長，
在孩子小的時候，孩子可以調皮、可以玩鬧、甚至是不講道理，但是孩子也應該承擔起一個孩子的責任。與成年人相比，一個孩子的責任則是要顯得沒有那麼複雜。孩子只需要在對應每一個不同的身份時，做好每一個身份應該做的事情。
比如說，作爲一個學生，孩子就應該認真聽講、認真完成作業，做好一個學生的職責；作爲一個女兒或者兒子，孩子應該愛自己的父母，尊敬自己的父母。
而當孩子長大成人之後，孩子就應該承擔更多的責任，不僅僅是對自己、更是對家人、國家。
也就是說，小時候孩子可以調皮，但是不能沒有規矩；但是長大之後，孩子就不能再像一個孩子一樣，沒有規矩了。
不少人陷入"倒置病"：小時假成熟，長大變巨嬰
從某種意義上來說，父母要求孩子聽話，其實就是在壓制孩子的本性。父母希望孩子守規矩，聽話懂事一些，這樣以後孩子才能成長爲一個懂規矩的人。
但是，如果父母不能把握規矩的度，最終孩子就會懂事過頭，孩子長大之後也會患上"倒置病"。
那麼，過分懂事的孩子，長大之後都有些什麼特點呢？
陷入"報復性補償"
什麼是"報復性補償"呢？
通俗來講，"報復性補償"是指一個人在小的時候越缺少什麼，長大之後越去補償自己，這是一個報復性的行爲。
比如說，父母總是不讓孩子喫冰淇淋，那麼孩子長大之後，就會越想要去喫冰淇淋，而且還是喫很多很多的冰淇淋。
同樣道理，孩子被要求聽話懂事，那麼在孩子小的時候，孩子就幾乎沒有做過玩耍、反駁父母等一些看似叛逆的行爲。結果孩子在長大之後，就會開始去做這些事情，一次彌補小時的空缺。
這也是爲什麼父母總是會覺得奇怪，明明孩子以前是非常努力、非常聽話懂事的呀，怎麼長大之後變得這麼叛逆呢？其實，這都是因爲孩子的"報復性補償"心理。
性格上的缺陷：沒有責任感
我們知道，大人是很難與小孩子講大道理的，因爲小孩子最會無理取鬧了，成年人怎麼和孩子講大道理都是講不通的。但是，因爲孩子的身份，所以，大人是不會過多責怪孩子的。
然而患了"倒置病"的人，卻完全是反過來了。
小時候懂事地不像一個孩子，長大之後，卻不懂事地不像一個大人。
我們會聽到這樣一些新聞：某某出軌、某某某大學生整日逃課、某某某賭博拋下家人獨自逃跑等等事件。這些事件無一都是某些成年人逃避自身責任的體現。就是因爲孩子過分守己，纔會導致孩子在長大之後變得過分放蕩自我。
失去自我，不知道"我是誰"
那些從小就過分聽話的孩子，到完全出了社會之前，都是按照父母給他們指明的道路去完成各種任務。
但是，等到孩子長大之後，父母已經沒有能力去幫助孩子指明道路，要靠孩子本身去用力地行走自己的道路了，這時，孩子卻不知道要怎麼辦了。包括一些大學生上了一年課之後，出現了想要轉專業的狀況、還有越來越高的年輕人換工作的幾率。
以上現象都是孩子失去自我，不知道"我是誰"的表現。"我是誰？""我要做什麼？""我應該做什麼？""我喜歡做什麼？""我當下最應該做的是什麼？"等等問題，都是
需要孩子從幼年開始逐漸探索，再等到孩子長大之後，找到答案的一個過程。
父母要做好預防工作：小心孩子陷入"倒置病"
如何防止孩子陷入"倒置病"呢？這需要父母做到以下三點：
以身作則：父母的陪伴要走心
父母的現狀藏着孩子的未來，父母在孩子面前是怎樣表現的，那麼孩子的未來就會成爲父母現在的模樣。如果父母經常對孩子實施暴力，那麼孩子未來也很有可能會對自己的孩子實施暴力。
確實，現代社會的競爭越來越大了，父母着急擔心也是一件很正常的事情。正是因爲如此，父母給予孩子的陪伴就更應該走心一些。以身作則，給孩子做一個好榜樣。
給予孩子愛與包容：適度的反叛是正常的
父母希望孩子懂事，聽話，這可以理解。父母應該給孩子畫一個圈子，讓孩子在這個圈子裏面自由活動，但是，如果孩子出了圈子，父母就必須要採取一些措施，讓孩子重新回到圈子裏面。這也就是美國精英家庭常常說的"圈養"。
也就說，
父母既要給孩子調皮玩耍的機會，但是又不能讓孩子把這份調皮玩耍演變成驕縱、蠻橫。
孩子犯錯，父母教育孩子的時候，父母也要讓孩子感受到父母對孩子的愛。
這樣，孩子纔會知道，自己是錯的，父母的教訓也是爲了自己好。
教會孩子進行自我探索
上文提到了，孩子長大之後變成了"巨嬰"，這也是孩子不明白自己是"誰"的一個體現。在孩子小的時候，孩子會表現出強烈的好奇心，並且不斷地提問父母："這是啥？我是誰？我未來要成爲什麼？"等等問題。
其實，當孩子問出這些問題時，孩子就是在初步地探索自我。然而，大多數父母因爲嫌棄孩子煩躁，便直接忽視了孩子的提問。
不管是對於一個孩子、還是一個成年人，自我的探索是非常重要的，它可以幫助人更加堅定地走好未來的路。
所以，父母不僅要耐心地回答孩子的提問，更是要有效地引導孩子，讓孩子進行自我的探索。如果孩子能夠明白我是誰，我要幹什麼，那麼孩子將會更加自覺地去做一些事情。
父母要記住，孩子應該要有一個孩子的模樣，大人也應該要有一個大人的模樣。以一個大人的要求去命令孩子，孩子只會越來越糟糕。要在保留孩子天性的基礎上，再對孩子進行教育，相信孩子一定會成長地越來越好。
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這樣一來，孩子明明是一個孩子的身份，卻要時不時地做出大人的行爲和具備大人的思想。結果，這些孩子在成長之後，卻變成了一個個巨嬰。
孩子陷入了一種"倒置病"：小時候成熟，長大後變成了一個巨嬰。
小孩子本來就是不講道理，不喜歡被太多的規矩約束着，天性活潑，喜愛玩鬧。這些特點都是孩子身上固有的特徵。所以，父母教育孩子，應該是在保留孩子身上的孩子本性上，再進行進一步的教育。
正常情況下，父母應該讓孩子順着成長規律去成長，
在孩子小的時候，孩子可以調皮、可以玩鬧、甚至是不講道理，但是孩子也應該承擔起一個孩子的責任。與成年人相比，一個孩子的責任則是要顯得沒有那麼複雜。孩子只需要在對應每一個不同的身份時，做好每一個身份應該做的事情。
比如說，作爲一個學生，孩子就應該認真聽講、認真完成作業，做好一個學生的職責；作爲一個女兒或者兒子，孩子應該愛自己的父母，尊敬自己的父母。
而當孩子長大成人之後，孩子就應該承擔更多的責任，不僅僅是對自己、更是對家人、國家。
也就是說，小時候孩子可以調皮，但是不能沒有規矩；但是長大之後，孩子就不能再像一個孩子一樣，沒有規矩了。
不少人陷入"倒置病"：小時假成熟，長大變巨嬰
從某種意義上來說，父母要求孩子聽話，其實就是在壓制孩子的本性。父母希望孩子守規矩，聽話懂事一些，這樣以後孩子才能成長爲一個懂規矩的人。
但是，如果父母不能把握規矩的度，最終孩子就會懂事過頭，孩子長大之後也會患上"倒置病"。
那麼，過分懂事的孩子，長大之後都有些什麼特點呢？
陷入"報復性補償"
什麼是"報復性補償"呢？
通俗來講，"報復性補償"是指一個人在小的時候越缺少什麼，長大之後越去補償自己，這是一個報復性的行爲。
比如說，父母總是不讓孩子喫冰淇淋，那麼孩子長大之後，就會越想要去喫冰淇淋，而且還是喫很多很多的冰淇淋。
同樣道理，孩子被要求聽話懂事，那麼在孩子小的時候，孩子就幾乎沒有做過玩耍、反駁父母等一些看似叛逆的行爲。結果孩子在長大之後，就會開始去做這些事情，一次彌補小時的空缺。
這也是爲什麼父母總是會覺得奇怪，明明孩子以前是非常努力、非常聽話懂事的呀，怎麼長大之後變得這麼叛逆呢？其實，這都是因爲孩子的"報復性補償"心理。
性格上的缺陷：沒有責任感
我們知道，大人是很難與小孩子講大道理的，因爲小孩子最會無理取鬧了，成年人怎麼和孩子講大道理都是講不通的。但是，因爲孩子的身份，所以，大人是不會過多責怪孩子的。
然而患了"倒置病"的人，卻完全是反過來了。
小時候懂事地不像一個孩子，長大之後，卻不懂事地不像一個大人。
我們會聽到這樣一些新聞：某某出軌、某某某大學生整日逃課、某某某賭博拋下家人獨自逃跑等等事件。這些事件無一都是某些成年人逃避自身責任的體現。就是因爲孩子過分守己，纔會導致孩子在長大之後變得過分放蕩自我。
失去自我，不知道"我是誰"
那些從小就過分聽話的孩子，到完全出了社會之前，都是按照父母給他們指明的道路去完成各種任務。
但是，等到孩子長大之後，父母已經沒有能力去幫助孩子指明道路，要靠孩子本身去用力地行走自己的道路了，這時，孩子卻不知道要怎麼辦了。包括一些大學生上了一年課之後，出現了想要轉專業的狀況、還有越來越高的年輕人換工作的幾率。
以上現象都是孩子失去自我，不知道"我是誰"的表現。"我是誰？""我要做什麼？""我應該做什麼？""我喜歡做什麼？""我當下最應該做的是什麼？"等等問題，都是
需要孩子從幼年開始逐漸探索，再等到孩子長大之後，找到答案的一個過程。
父母要做好預防工作：小心孩子陷入"倒置病"
如何防止孩子陷入"倒置病"呢？這需要父母做到以下三點：
以身作則：父母的陪伴要走心
父母的現狀藏着孩子的未來，父母在孩子面前是怎樣表現的，那麼孩子的未來就會成爲父母現在的模樣。如果父母經常對孩子實施暴力，那麼孩子未來也很有可能會對自己的孩子實施暴力。
確實，現代社會的競爭越來越大了，父母着急擔心也是一件很正常的事情。正是因爲如此，父母給予孩子的陪伴就更應該走心一些。以身作則，給孩子做一個好榜樣。
給予孩子愛與包容：適度的反叛是正常的
父母希望孩子懂事，聽話，這可以理解。父母應該給孩子畫一個圈子，讓孩子在這個圈子裏面自由活動，但是，如果孩子出了圈子，父母就必須要採取一些措施，讓孩子重新回到圈子裏面。這也就是美國精英家庭常常說的"圈養"。
也就說，
父母既要給孩子調皮玩耍的機會，但是又不能讓孩子把這份調皮玩耍演變成驕縱、蠻橫。
孩子犯錯，父母教育孩子的時候，父母也要讓孩子感受到父母對孩子的愛。
這樣，孩子纔會知道，自己是錯的，父母的教訓也是爲了自己好。
教會孩子進行自我探索
上文提到了，孩子長大之後變成了"巨嬰"，這也是孩子不明白自己是"誰"的一個體現。在孩子小的時候，孩子會表現出強烈的好奇心，並且不斷地提問父母："這是啥？我是誰？我未來要成爲什麼？"等等問題。
其實，當孩子問出這些問題時，孩子就是在初步地探索自我。然而，大多數父母因爲嫌棄孩子煩躁，便直接忽視了孩子的提問。
不管是對於一個孩子、還是一個成年人，自我的探索是非常重要的，它可以幫助人更加堅定地走好未來的路。
所以，父母不僅要耐心地回答孩子的提問，更是要有效地引導孩子，讓孩子進行自我的探索。如果孩子能夠明白我是誰，我要幹什麼，那麼孩子將會更加自覺地去做一些事情。
父母要記住，孩子應該要有一個孩子的模樣，大人也應該要有一個大人的模樣。以一個大人的要求去命令孩子，孩子只會越來越糟糕。要在保留孩子天性的基礎上，再對孩子進行教育，相信孩子一定會成長地越來越好。
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