在美國，孩子不論年齡大小，都是組成家庭成員的重要一份子，所以培養他們的家庭責任是十分重要的，而其中，承擔家務是最好的教育方式。但在現在的家庭結構中，很多父母，都很少讓孩子參與到家務中來，因爲家長們已經習慣了爲孩子們付出一切，不願讓孩子共同承擔。於是家長們就忽略的通過做家務可以給孩子們帶來的一系列的影響。

最近研究得出，四五歲以後的孩子就能通過做家務來鍛鍊自身的動手能力，邏輯思維能力，責任感等等，通過做家務從而就能養成能持續一生的好習慣。

如何才能培養孩子養成良好的參與家務的習慣從而促進孩子的成長呢？

給孩子樹立一個規範和榜樣的作用

想要孩子慢慢接受家務，首先第一步一定要給孩子樹立榜樣的作用，要讓孩子養成做家務並不是一件十分繁瑣可怕的事情，給孩子有條理的去做一些示範，比如自己把自己的東西有條理的收拾好，那麼就要教給他如何去歸置自己的東西，然後在教他如何分門別類的去整理和歸置不同的東西，能讓孩子在做家務的時候，慢慢形成條理性，並且在孩子做家務的時候不用過度的去追求完美的結果，能讓孩子參與到家務之中，享受到在整理過程中的快樂，就是家長所要達到的目的。

讓孩子慢慢感覺到自己的重要性和自信心

對於孩子來說，是渴望能夠被像大人一樣去對待的，所以在做家務的任務上要給他有選擇的餘地並且不要去強迫自己的孩子，能讓孩子也有決定"做什麼""什麼時候去做"的權利，並且告訴他所做的工作是有用的並且是對自己有幫助的，這樣反覆的去給孩子強調，會使孩子不但能感受到自己的重要性，同時能讓孩子更樂於去做自己所選擇的工作，並且建立孩子的自信心，能使孩子慢慢的更樂於去參與在活動之中。

提供合理的獎勵，時不時誇誇自己的孩子

孩子做完家務，要及時的對孩子進行誇讚和道謝，在表揚孩子的同時，不要只是輕描淡寫的說一句謝謝，而是要清楚的仔細的告訴孩子，因爲今天具體做了什麼事情，幫助到了自己。比如："你今天真棒，把自己的書桌收拾的特別乾淨，媽媽要對你提出表揚"類似的這種話。即使孩子做的不是特別的好。也可以用"沒關係，今天已經很棒了，我們明天繼續努力"這樣的話讓孩子不要失去信心。同時，在獎勵的時候，如果家長想使用零花錢來作爲條件，那麼也一定要通過正確的手段來樹立正確的價值觀，而不要讓孩子誤以爲僅僅是爲了錢而去做家務。

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