"秦欣嵐、郭靜林已經在園長辦公室開始協助行政工作，表現很好"、"林思瑩負責副班工作開始上課，上課效果很好，小朋友反應積極"、"文慧見習期間對工作認真，及時反饋小朋友在幼兒園的情況，積極肯幹"……自深圳市攜創高級技工學校2019級幼兒教育專業學子跟崗實習以後，這樣的反饋信息每天都在攜創幼兒教育教研室微信羣不時彈出。

19幼師5班範藝婭首次上公開課還是挺緊張的

爲進一步瞭解2019級幼兒教育專業135名同學在深圳30餘家合作幼兒園開展跟崗實習狀態，關心慰問學生，同時在園方開展專業調研，在學生跟崗實習期間，深圳市攜創高級技工學校幼兒教育教研室全體專任教師，利用休息時間，前往幼兒園看望實習學生。

同學們協助主班老師上戶外課

"每家幼兒園我們至少都去了兩次。"負責學生跟崗實習的吳梅冰老師說，"因爲很多學生都是第一次外出見習，不太適應，不過好在同學們都堅持下來了，不僅僅是老師評價，很多園長對學生評價也很高。"

許多園長誇讚我們學生上課效果不錯哦~

老師們與幼兒園園長、老師們積極溝通

在看望過程中，老師們深入幼兒園實地考察了學生工作和生活環境，與實習生一對一溝通了實習情況。同學們普遍表示，通過實習看到了自身的一些不足，要充分利用實習時間虛心學習，提升專業技能和解決實際問題的能力，增強就業競爭力。老師們還通過與實習單位負責人的溝通，進一步瞭解了學生的工作、生活情況，對學生掌握、運用技能的情況及學生技能培養等展開了調研。調研中，用人單位對攜創幼師專業實習學生的工作表現非常滿意，對其工作態度、喫苦精神評價較高，同時，希望課程教學目標能更好地契合工作崗位需求。

舒麗君老師

2019級幼兒園教育3、4、5班的學生是第一次到幼兒園見習，起初我還擔心學生不適應幼兒園的工作，但經過對各個幼兒園的走訪，瞭解學生們的實習情況，發現學生們的適應能力和工作態度都比我預想的好很多，經過兩個月的見習，她們都成長了很多。

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舒麗君老師（右二）前往幼兒園看望學生

吳梅冰老師

學生的見習是對所學知識的試驗，2019級的學生在將近兩個月的實習期中，體驗了工作的酸甜苦辣，也檢驗了在校所學的知識。2019級的學生，第一次從學生到成爲學生的老師，在這種巨大的反差下，學生第一次將幼兒園的小朋友接入幼兒園，第一次關注小朋友的進餐和午休。在數次到幼兒園走訪的過程中，學生時常跟我說，期待每天見到可愛小朋友，在課堂和小朋友一同進行教學活動的欣喜，每當聽她們說起這些學生的臉上都洋溢着笑臉，這些是我們作爲帶隊老師所沒預料到的，學生的成長，使我心生歡喜，在此祝願學生們在未來的學習和工作中，能夠快樂成長。

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吳梅冰老師（中）前往幼兒園看望學生

你們的進步，就是對老師最大的回饋，跟崗實習即將結束，即將返校，希望你們好好珍惜在校的時光，一起努力吧！

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