同事小王最近很煩惱，因爲小王的女兒青青已經三歲多了，平時活潑開朗，十分健談，可是最近每次從幼兒園回來都悶悶不樂的，眼眶紅紅的，也不說話。最終，好不容易孩子才張嘴，原來是青青在幼兒園被孤立了，別的小朋友都不和她玩。這下小王火冒三丈，怒氣衝衝跑去幼兒園找老師，要讓老師給他一個說法。後來，從老師的口中得知，原來是因爲青青太蠻橫，要玩別人的玩具，別人不給她就搶，要喫別人的餅乾，別人不願意她就打人家，所以大家都不喜歡青青，漸漸都開始疏遠她。這叫小王突然有些爲難，到底該如何是好？

屏幕前的家長們有過這種經歷嗎，自家的孩子被其他小朋友排擠，遭人討厭，有想過這都是爲什麼嗎？如果出現這種情況又該怎麼解決呢？ 其實，孩子被排擠肯定是有原因的，家長們不要不問是非對錯，一昧怪別的小朋友排擠自家寶寶，也不要一昧認爲就是自己孩子的問題，一定要搞清原因，纔好對症下藥。

一、孩子被排擠的原因是什麼？

1.脾氣太差

孩子性格脾氣的養成和從小成長的壞境、家庭的教育息息相關。如果家長從小就比較嬌慣孩子，那孩子就容易有"公主病"、"王子病"，認爲所有人都要圍着自己轉，變得蠻橫不講理，從來不考慮其他小朋友的感受，這樣自然會讓別的小朋友討厭自己，孤立自己。

2.不懂得如何與其他小朋友相處

很多小孩都不懂怎樣和同齡孩子相處，因爲孩子大部分時間都和家長在一起，而與家長的接觸中，家長會告訴孩子什麼能做什麼不能做，孩子能夠得到一個相對明確的行爲指示，因爲家長會不斷提醒自己，修正自己的不當行爲。可是孩子去了幼兒園，和小朋友們一起玩耍的時候，沒有人在旁邊告訴自己應該怎麼做，不應該做什麼，所以就會比較無措，而錯誤的行爲就很可能會使別的小朋友討厭自己。

3.被針對

很多時候，兩個小朋友間鬧矛盾了，其中一個就會號召大家一起孤立另一個小朋友，這十分常見，畢竟孩子還小，他們並不懂這樣做到底對不對，只是一時賭氣，想通過這種方式來抒發內心的怒火而已，但是，對於被孤立的那個孩子來說，卻是十分殘忍的，因爲他並沒有犯衆怒，只是因爲和某個人產生了一點小小的矛盾就被所有人孤立排擠，這已經上升到校園冷暴力的層面了。

就算孩子被排擠，被人討厭了家長們也不要着急，只要方法得當，妥善處理，讓孩子重新被其他小朋友接納，變得受歡迎也是很容易的。

二、如果孩子被排擠了，家長應該怎麼辦？

1. 安慰孩子

孩子被排擠，不管是別人的原因還是自身的問題，心裏肯定都很難受，所以家長最首要的任務就是安撫孩子，幫他撫平內心的創傷，告訴孩子不要難過，爸爸媽媽永遠在他身後，幫助他，支持他，爸爸媽媽永遠愛他。家長給與孩子的力量會讓孩子消除內心的陰影，及早從被排擠的陰霾中掙脫出來，不至於受傷太深。

2. 問清緣由

當孩子從被排擠的陰影中走出來時，家長就應該耐心的幫孩子理清思路，弄清事情的來龍去脈，找到問題的癥結在哪裏，到底是誰的錯，怎樣才能更好的解決這個問題。

3.讓孩子自己解決

其實人與人相處中產生矛盾是很正常的事，小孩子也不例外。小孩子吵架其實是他從家庭走向社會這個過程中肯定會經歷的事，也是成長中必然會遇到的問題，因爲每個人都要在不斷地磨合中學會和別人相處，學會如何與他人交際，所以大可不必小題大做，坦然面對，讓孩子學會自己去處理這件事，通過這件事，可以讓他學會以後怎樣更好地與人相處，提高他的社交能力，這麼看，這也是一個鍛鍊孩子的好機會。

4.幫孩子解決

其實遇到這種事，還是鼓勵孩子自己去解決的，畢竟家長不能陪伴孩子一生，以後遇到問題還是要孩子自己解決。但是，如果孩子本身沒有能力解決這個問題，那家長就應該出面了，不能讓這件小事給孩子心理造成陰影，影響孩子健康成長，可以通過與老師、與其他小朋友家長的溝通，協調小朋友之間的關係，讓他們好好相處。同時，也藉此機會，讓孩子看到自己是怎麼解決這件事的，如果以後再發生這種事，讓他學着自己解決。

當孩子被排擠的事解決以後，我們是不是也應該反思，自己在孩子的教育方面是否存在一定的問題，所以纔會發生這種事？那家長應該如何做，才能讓孩子變得受歡迎，不再被別的小朋友排擠討厭呢？

三、怎樣讓孩子變得受歡迎？

1.互相尊重，求同存異

家長要告訴孩子，每個人都是一個特別的存在，有着不同於他人的性格、脾氣、喜好、習慣、看待事物的角度，所以不要總是以自己的看法和標準去要求別人，要學會尊重每個人的差異，尊重別人的想法和選擇。這樣能讓孩子更多的去尊重別人，理解他人，同時，也會贏得他人的尊重和理解，並減少摩擦。

2.堅持交往互酬原則

家長應告訴孩子，在學習、生活、工作中，任何人都需要別人的幫助和支持，這種互相的幫助、互爲滿足就是互酬。因此平時應該多和大家交好，別人有困難的時候要力所能及的幫助別人，這樣，以後自己碰到困難了別人也會幫助自己，大家這樣互幫互助對所有人的成長都十分有益。

3.真誠待人

家長要告訴孩子，做人要真誠，待友更應真誠，真心地把別人當做自己的朋友，坦誠相待，盡力幫助，用真情去感染他人，以心換心，對方也會把自己視爲好友，結下真摯的友誼，這樣，朋友就會越來越多，從而變成一個受大家歡迎的人。

孩子被排擠，不管是自身問題還是他人的錯，都會對孩子的心理造成不好的影響，因此家長一定要重視，及早發現，及早解決，不要給孩子幼小的心靈留下陰影。如果發生了孩子被排擠的事，也不要慌張，問清緣由，妥善處理，並藉由此告訴孩子以後該如何與他人相處，讓孩子在這一次的事件中能夠有所成長也未嘗不是件好事。

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一、孩子被排擠的原因是什麼？

1.脾氣太差

孩子性格脾氣的養成和從小成長的壞境、家庭的教育息息相關。如果家長從小就比較嬌慣孩子，那孩子就容易有"公主病"、"王子病"，認爲所有人都要圍着自己轉，變得蠻橫不講理，從來不考慮其他小朋友的感受，這樣自然會讓別的小朋友討厭自己，孤立自己。

2.不懂得如何與其他小朋友相處

很多小孩都不懂怎樣和同齡孩子相處，因爲孩子大部分時間都和家長在一起，而與家長的接觸中，家長會告訴孩子什麼能做什麼不能做，孩子能夠得到一個相對明確的行爲指示，因爲家長會不斷提醒自己，修正自己的不當行爲。可是孩子去了幼兒園，和小朋友們一起玩耍的時候，沒有人在旁邊告訴自己應該怎麼做，不應該做什麼，所以就會比較無措，而錯誤的行爲就很可能會使別的小朋友討厭自己。

3.被針對

很多時候，兩個小朋友間鬧矛盾了，其中一個就會號召大家一起孤立另一個小朋友，這十分常見，畢竟孩子還小，他們並不懂這樣做到底對不對，只是一時賭氣，想通過這種方式來抒發內心的怒火而已，但是，對於被孤立的那個孩子來說，卻是十分殘忍的，因爲他並沒有犯衆怒，只是因爲和某個人產生了一點小小的矛盾就被所有人孤立排擠，這已經上升到校園冷暴力的層面了。

就算孩子被排擠，被人討厭了家長們也不要着急，只要方法得當，妥善處理，讓孩子重新被其他小朋友接納，變得受歡迎也是很容易的。

二、如果孩子被排擠了，家長應該怎麼辦？

1. 安慰孩子

孩子被排擠，不管是別人的原因還是自身的問題，心裏肯定都很難受，所以家長最首要的任務就是安撫孩子，幫他撫平內心的創傷，告訴孩子不要難過，爸爸媽媽永遠在他身後，幫助他，支持他，爸爸媽媽永遠愛他。家長給與孩子的力量會讓孩子消除內心的陰影，及早從被排擠的陰霾中掙脫出來，不至於受傷太深。

2. 問清緣由

當孩子從被排擠的陰影中走出來時，家長就應該耐心的幫孩子理清思路，弄清事情的來龍去脈，找到問題的癥結在哪裏，到底是誰的錯，怎樣才能更好的解決這個問題。

3.讓孩子自己解決

其實人與人相處中產生矛盾是很正常的事，小孩子也不例外。小孩子吵架其實是他從家庭走向社會這個過程中肯定會經歷的事，也是成長中必然會遇到的問題，因爲每個人都要在不斷地磨合中學會和別人相處，學會如何與他人交際，所以大可不必小題大做，坦然面對，讓孩子學會自己去處理這件事，通過這件事，可以讓他學會以後怎樣更好地與人相處，提高他的社交能力，這麼看，這也是一個鍛鍊孩子的好機會。

4.幫孩子解決

其實遇到這種事，還是鼓勵孩子自己去解決的，畢竟家長不能陪伴孩子一生，以後遇到問題還是要孩子自己解決。但是，如果孩子本身沒有能力解決這個問題，那家長就應該出面了，不能讓這件小事給孩子心理造成陰影，影響孩子健康成長，可以通過與老師、與其他小朋友家長的溝通，協調小朋友之間的關係，讓他們好好相處。同時，也藉此機會，讓孩子看到自己是怎麼解決這件事的，如果以後再發生這種事，讓他學着自己解決。

當孩子被排擠的事解決以後，我們是不是也應該反思，自己在孩子的教育方面是否存在一定的問題，所以纔會發生這種事？那家長應該如何做，才能讓孩子變得受歡迎，不再被別的小朋友排擠討厭呢？

三、怎樣讓孩子變得受歡迎？

1.互相尊重，求同存異

家長要告訴孩子，每個人都是一個特別的存在，有着不同於他人的性格、脾氣、喜好、習慣、看待事物的角度，所以不要總是以自己的看法和標準去要求別人，要學會尊重每個人的差異，尊重別人的想法和選擇。這樣能讓孩子更多的去尊重別人，理解他人，同時，也會贏得他人的尊重和理解，並減少摩擦。

2.堅持交往互酬原則

家長應告訴孩子，在學習、生活、工作中，任何人都需要別人的幫助和支持，這種互相的幫助、互爲滿足就是互酬。因此平時應該多和大家交好，別人有困難的時候要力所能及的幫助別人，這樣，以後自己碰到困難了別人也會幫助自己，大家這樣互幫互助對所有人的成長都十分有益。

3.真誠待人

家長要告訴孩子，做人要真誠，待友更應真誠，真心地把別人當做自己的朋友，坦誠相待，盡力幫助，用真情去感染他人，以心換心，對方也會把自己視爲好友，結下真摯的友誼，這樣，朋友就會越來越多，從而變成一個受大家歡迎的人。

孩子被排擠，不管是自身問題還是他人的錯，都會對孩子的心理造成不好的影響，因此家長一定要重視，及早發現，及早解決，不要給孩子幼小的心靈留下陰影。如果發生了孩子被排擠的事，也不要慌張，問清緣由，妥善處理，並藉由此告訴孩子以後該如何與他人相處，讓孩子在這一次的事件中能夠有所成長也未嘗不是件好事。

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