近日，江蘇一家長大呼"我就退出家長羣怎麼了"的視頻在網絡上流傳，將備受爭議的家長羣話題再次推上熱搜，引發網友廣泛討論。

視頻中，該男子流露出對老師的強烈不滿，稱"你們上課不用心教 下課讓我幫忙批改作業""我那麼有時間守羣消息我不會自己教嗎？"抱怨+質問，可能也有演繹的成分，但卻道出了家長久憋在心的無奈，自己不敢說的話，被這位老兄和盤托出了。

有網友評論說"家長羣取消吧，沒必要"。

取消家長羣與一鍵退羣，都不是解決老師把分內職責推到家長身上從而引發矛盾的辦法。

現在的老師，工作內容可不只是完成教學任務那麼簡單，就像以下這位老師網友所言，他們要做表格、整文件、參加各種創建活動，參與社區巡迴表演等，在這麼多周邊任務之外， 他們對作業全改全批，着實忙碌辛苦。

作爲一名80後，還清晰的記得學生時代，每天老師在黑板上佈置作業後，就認認真真抄在小本本上的情景。那時，老師的作業是直接佈置給學生的，家長會是老師與家長溝通的最主要方式。

而今，隨着微信這種便捷溝通方式的廣泛發展，家長羣應運而生。於是乎，老師就把作業佈置在家長羣裏、在家長羣裏要求家長幫忙批改孩子作業，這些已經不是一個家長羣的問題，而是老師的教學方式和與家長責任邊界劃分的問題。

無論哪個時代，老師的責任都離不開傳道授業解惑，對學生的學習成效直接負責。縱然現在老師會有很多教學以外的任務要完成，但也不能爲了自己省時省心，把分內的事推給家長做，這樣的話，每個孩子的學習情況，老師怎麼能掌握，怎麼對自己的教學成果負責。

"孩子的教育，家長不能缺位。"

這句話雖然不代表家長應當代替老師的部分職責，但當孩子在家學習時，應發揮督促、管理的作用，幫助孩子順利完成作業、鞏固學習所得。配合老師，是家長需要具備的心態。

我們深處競爭激烈的社會，爲了生存發展，老師、家長甚至孩子都揹負着前所未有的壓力。如果老師和家長之間未劃清責任邊界，就很容易將壓力任意轉嫁，讓其中一方不滿或不堪重負，將家長羣變身爲"壓力羣"。

前段時間，一位爸爸因家長羣埋頭在教室崩潰大哭的畫面還在腦海裏。

這位爸爸稱不是不想管孩子的學習、不是不想及時回覆羣消息和接聽老師的電話，而是因爲工作太忙、太緊張，職場生存的壓力已經壓得他喘不過氣，在面對老師的要求時，就忍不住崩潰大哭。

家長羣本應發揮老師和家長之間溝通交流的平臺作用，只有明確雙方責任，纔不至於將家長羣變爲"壓力羣"，只有制定並遵守羣規，才能避免家長羣成爲廣告羣、拉票羣、戲精羣、攀比羣、閒聊羣，還家長羣一方清淨和高效。