看新聞，在山東省東明縣某中學，開設了甲骨文課程，有老師教孩子們如何認甲骨文、寫甲骨文，讓孩子們瞭解中國文字的起源，並感受文字之美。

按說，這是一件十分有意義的事情，大多數網友對此也表示支持。然而，在對於新聞的評論中，還是有很多不同聲音，有人質疑學習用處，有人認爲學校作秀。

現在，學習甲骨文，除了搞文字研究的專家，更多的是與書法聯繫在一起。很多地方，時常會舉辦一些書法展，其中的一些書法展，會出現甲骨文作品。但是，無論是寫甲骨文的，還是欣賞甲骨文的，大多是一些中老年人，鮮少有年輕人的身影。

因此，這使甲骨文，除了自帶着3000餘年的滄桑氣息，似乎還沾染上了老年文化的蒼老味道。而這也彷彿意味着，只有一個人退休之後，有了空閒時間，纔會在養花種草、釣魚下棋、打太極拳、跳廣場舞、寫老幹體詩歌之餘，迷上這種古舊的文化。

但是，文化本身，並沒有青春與蒼老的區別，它不會因爲源自於數千年前，就滋生出陳腐的氣息；更不會因爲被中老年人所鍾愛，就違背了年輕人的審美規則。

中華文化之美，之所以缺少年輕的粉絲，只是因爲往往被束之高閣，養在深閨人未識，使很多的年輕人缺少與它接觸的機會，只能形同陌路。而形同陌路的原因，絕不是由於這些傳統文化，在數千年的荏苒光陰中，暮去朝來顏色故，失去了原有的美麗。因此，只要給這些傳統文化展現自己的機會，它們便將換髮出勃勃生機。

就好像，現在我們能夠看到，漢服、國風漫畫、國風歌曲成爲了流行元素，《中國詩詞大會》《經典詠流傳》等節目得到了熱播，李子柒更是火遍全球，擁有着億萬粉絲。這背後的根源，便是由於中華文化擁有了更多傳播的平臺。

這一切，也證明了，只要擁有展現自己的平臺，中華文化就能夠進入年輕人的世界，以自己的美麗，去征服他們的靈魂。

山東的這所中學，開設甲骨文課程，恰恰能夠爲中學生提供這樣一個平臺，讓孩子們擁有接觸中華傳統文化的機會，並感受這些文化的魅力。這種做法，對於傳承中華文化來說，可謂是功德無量，而絕不是喫飽撐的，更不是裝模作樣。相信有了這些甲骨文課程的開設，中華傳統文化還會更多地融入年輕人的生活，成爲他們青春的符號。

而且，中華文化，本來就應該是青春的符號。