爲進一步提高幼兒教師自身素質，充分調動幼兒教師讀書的積極性和能動性，增強幼兒教師文化底蘊，激發教師的讀書熱情，營造良好的讀書氛圍，建立書香校園。作爲安吉遊戲實踐園，更是爲了轉變教師的遊戲觀，轉變教師的遊戲行爲。近日，洪橋鎮中心幼兒園工會開展了“用心看見真成長”--“水蘊”書坊讀書分享活動。

活動前期教研組組長和組內教師共同研讀一本書《用心看見這很成長》，這是一本由湖州市教育研究中心莫嬌老師編著，主要是關於幼兒自主遊戲中教師的觀察與援助。

各教研組教師通過研讀書本後都有了自己的想法。組內教師用不同的形式向大家展示了自己讀本書後的心得。小班組老師們結合一些實際案例，通過“真觀察”、“真援助”、“真支持”、“真感受”這四個層面對該書進行了梳理，反思了在遊戲中教師該怎樣去做。中班組老師們以“放手的感覺，真的很好”爲主題詮釋了在遊戲中我們該如何做一個“管住手，閉上嘴”的教師。大班組老師們利用情景劇展現了班裏幼兒常見的一些遊戲問題，並結合書中的理論，聯繫實際分享了出現這些問題時教師該如何引導。徐國琴園長針對老師展示的案例拋出了一個問題：當孩子在自主遊戲時不斷地竄區，作爲老師應該怎麼做？教師們也根據自己的帶班經驗進行了互動交流。

本次讀書分享活動的舉行，充分調動教師讀書的積極性和能動性，展示了老師們的讀書成果，讓老師們開闊了視野,更爲自己在自主遊戲的觀察與援助方面提供了有利的方向。

來源：長興教育資源公共服務平臺

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