晚上和儿子闲聊，忽然就说起了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”这等“风流人物”。

我有些感慨，搂着儿子喃喃道：“昔日的皇权，就是高高在上的皇位，一人独大的权利，会让多少人蒙蔽了双眼，经历多少血雨腥风、尔虞我诈的争斗，才最终走到金字塔的顶端。”

儿子坐在我腿上，倒是把话接的很快：“辛辛苦苦做了皇帝又能怎么样呢？好不容易做了皇帝，到最后还不是死了？”然后形象的把双手一拍，再耸耸肩膀摊开双手，一副无可奈何状。

忽然想起，儿子最近对于“死”这个话题，似乎有着自己独特的理解。

在他还小一些的时候，我们曾经涉及过“生死”的讨论，无论是从绘本，还是从闲聊中，当时我带给他一个概念：“人，都是有生有死的，生死是一种状态。所以，人活着的时候就要彼此好好珍惜，而面对死亡，也是另一段的开始。”

当时我想要给予他的重点是：活着就要努力的好好生活，让自己开心、快乐、充实、幸福！

所以，他对于一些死亡的话题，还真的有些“风轻云淡”的让人难以接受，尤其是面对老人的时候。比如，奶奶说：“也不知道我能不能看到宝宝娶媳妇儿了！”儿子就会大大咧咧的接：“那时候你早就死了！”

再比如，我有时候也会说：“儿子啊，将来你长大了，妈妈老了，你要像现在我爱你一样爱我，像现在我照顾你一样照顾我。”而他则会没心没肺的接：“那时候你是不是都已经死了？”……

没有面对过死亡的孩子，是无法真正理解死亡的定义。对于他的理解来讲，“死亡”不过是又去了另一个地方而已。

于是，我和他再次讨论了两个关于“死亡”的观点。

我首先肯定了他的看法：“人都会面临死亡的！但是，死亡是一个悲伤的话题，因为死亡，就意味着再也见不到了。但凡心中有爱的人，就会有无数难以割舍的爱，而死亡却让人有所遗憾的放下心中的爱与牵挂。所以，和别人交流，尤其是面对老人，尽量不要轻易提起死这个字，这是一种与人交往的礼貌。”

儿子有所疑惑：“死亡有什么可怕？不就是去什么桥喝一碗孟婆汤吗？”

我有些汗颜，这些有的、没的，真实的、神话的故事，都是我曾经给他导入过的。作为朝阳一般的孩子，初生的牛犊不怕虎，他们怎么能够真正理解“死”的无奈与无情？

我只好轻轻搂着他，再次说：“是的，神话传说中就是过个奈何桥，喝一碗孟婆汤。只是，这碗汤喝下去，所有认识的人，都不认识了，所有经历的事，都不记得了。就会让人比较害怕。因为不想不认识自己爱的人，不想遗忘自己的亲人啊。”

儿子眨眨眼，有些不太明白。

我继续：“比如奶奶和宝贝讲，能不能看到宝宝娶媳妇儿。说明什么呢？说明奶奶想看到宝贝娶媳妇儿，还是不想看到宝贝娶媳妇儿？”

儿子回答：“当然是想啊！”

我点点头：“对啊，可是宝贝说到那时候奶奶就已经死了。奶奶听了会不会很伤心？奶奶那么疼爱宝贝，那么想看到宝贝娶媳妇儿，结果却必须要忘记宝贝，奶奶一定会舍不得。”

儿子看着我，问：“那我怎么说啊？难道要说谎话骗奶奶吗？”

我想了想，告诉儿子：“传说中当年秦始皇做了皇帝之后，为了长生不老，就派遣很多人去神州大地四处为他寻找仙丹。虽然最后失败了，但是能够长生是人本能的渴望。而惧怕死亡，正好促进人类对延长生存的渴望与无限追求。”

顿了顿后，我继续说：“现在的科技那么发达，人类不但可以精确的发现疾病，还可以想办法延缓衰老，甚至可以哪里坏了换哪里。比如奶奶之前膝盖疼不能走路，现在换了个人工膝盖，是不是就可以走路了？所以说，未来的很多事情是我们无法预见的，但可以想象。也许等宝贝娶媳妇儿的时候，人类的科技已经可以让人类本身延长很久很久的寿命呢！所以，并不是用谎话来骗奶奶啊。”

儿子的思路开始跟着我走：“对啊，可以换人工心脏、人工器官……到时候就像电影里的机器人一样呢！”

我笑着看看他，没有说话，让他自己先开发一下大脑的想象空间。

其实对于未来会怎样，我无从得知。但是我想让儿子既能够坦然的接受“生死”，又能够有“情商”的面对这个敏感的问题。

终于，儿子搂着我说：“我以后不随便说人老了就会死，这是没准儿的事儿。”忽然，他又问我：“可是，到时候地球就该住不下了。”

嘿嘿，儿子你思绪变化的好快啊！我在他的小脸上亲了一口，说：“那你们就要好好学知识，将来赶紧开发无限的宇宙空间吧！”

等儿子又玩了一会儿，我决定还是把这个死亡的话题再深入一些。于是我再次拉着他，说：“你知道吗？人虽然都要死，就像刚才说的皇帝最终也不过是一抔黄土而已。但是死也是有区别的。”

儿子被我的话题再次成功的吸引。

我缓缓的说：“人的死亡，是有重于泰山和轻于鸿毛的本质区别。”

儿子摇摇头，表示没有听懂我的话。

我继续启发他：“一本书你能够轻易的拿起来，十本书你也可以搬起来，但是一百本书呢？”

儿子快速的看了看书架，摇摇头：“那我可搬不动！”

“对啊，你想想要是一座高山呢？比书要重多少倍？”我边说边比划：“比这么一座高山还要重。你说重不重？”

儿子恍然大悟的说：“愚公移山！”

我说：“对，比愚公移山的山要高许多呢！”然后我又随手在我家狗狗身上摸了摸，这几天狗狗正掉毛，所以我轻易的就拿到了一些狗狗的毛，放在儿子手中：“你再感受一下，狗狗的毛轻吗？”

儿子点点头：“我都感觉不到重量！”

我点头：“对，鸿毛就是大雁身上的绒毛，和狗狗毛差不多重量。所以啊，你想想，有的人死了，大家觉得自己的悲伤以及对这个人的思念之情，比山还重；有的人死了，大家却丝毫感觉不到。这就是死亡的区别。”

“为什么呢？”儿子继续问。

我回答他说：“我给你举个例子。比如毛爷爷，虽然早就死了，但是到现在是不是人们还在纪念他？因为他做出了轰轰烈烈的一番事业，建立了一个新的国家。而这些，来自于他本身的实力与能力。再比如前些天妈妈给你讲的消防战士的故事，他们为了救火而牺牲了。现在大家也都在纪念他们，为他们哀痛。"

看着儿子聚精会神的样子，我继续讲：“而像之前我们讨论过的，有的小朋友因为自己的作业没有做好，或者因为老师、爸爸妈妈的批评、同学之间的一些打闹却想不开就要去跳楼的人，就是很脆弱的人，无法调整自己的人。他们的死亡，只会让他们的亲人悲恸，而不会影响到其他人，甚至会让大家觉得不值得。”

儿子不由自主的点点头。我赶紧总结说：“人终有一死，大家的结局都是一样的。那么区别就在于活着的时候。所以，要在活着的时候，努力的做好自己该做的事情，做有利于大家的事情，做有理智、值得的事情，就是一个值得大家尊重的人。而能够努力的让自己生活的有价值，就要关注自己，爱护自己的身体，这才是所有事情的根本！”

其实对于大多数人来讲，死亡是一个沉重的话题，不想提及。但是这又是一个现实的问题，不得不面对。问题一旦成为问题，就是因为面对问题的时候，我们不知道从何开始，也不知道如何解释。

我认为，孩子是脆弱的，但孩子又是坚强的、可以接纳包容一切的。让我们理智的看待孩子提出的所有问题，认真的寻找最适合的解决办法吧！

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