編者按：爲着力打造“創新之區、活力之區、首善之區”的東營區教育品牌，深化落實“文化立校、質量強校、特色興校”的發展思路，展示東營市東營區各中小學校、幼兒園(以下簡稱學校)“一校一特，一校一品”風采，努力辦好人民滿意的教育。即日起，大衆網·海報新聞聯合東營區教育局推出《校長訪談》欄目，對東營區各校(園)長進行專訪，發掘辦學治校的先進理念，分享教書育人的經驗成果。

大衆網·海報新聞記者 馬新怡 東營報道

勝利花苑中學是一所全新的九年一貫制公辦學校，成立於2019年4月，總佔地10.31萬平方米，總建築面積4.2萬平方米，設計規模98個教學班，目前學校招收一、二、六三個年級，10個教學班學生432人。在崗教職工共49人。

建校以來，學校秉承“美善與共，知行相生”的核心辦學理念，以培養“有根基、有學識、有潛力、有夢想”的時代學子爲目標，讓教育迴歸本真，讓生命綻放多彩。

爲了探尋勝利花苑中學這所年輕學校未來的發展之路，本期《校長訪談》欄目，我們走進花苑學校，對校長李召學進行了專訪。

東營市勝利花苑中學校長李召學

【記者】李校長您好，目前咱們學校的辦學特色和辦學優勢是什麼？當了這麼多年的校長，請切身談一下您的體會吧。

【李召學】我是2016年任花苑中學籌建專班組長，2020年任勝利花苑中學校長的，在此之前在東營市勝利第一小學工作。勝利花苑中學是一所剛成立的學校，所以目前我們在按照“體現特色、提升形象、促進發展、構築品牌”的總體思路，規範學校管理，努力打造學校特色。

我認爲，學校的辦學優勢有很多，其中值得一提的是，我們有一支結構合理，業務精良的教師隊伍，平均年齡在38歲，其中有博士學位教師1名，碩士學位教師3名，本科雙學位教師1名，並且老師中沒有低於本科學歷的，光骨幹教師目前就有28名。在以後的歷程中，學校將發揮此項優勢，致力於打造出“根植齊魯教苑，葉茂華夏杏壇”的東營區教育新高地。

作爲校長，我的體會有三點：一是學校一切工作要以學生健康成長爲出發點和落腳點；二是師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校發展的根本；三是必須加強家校溝通，發揮家庭教育的作用，形成教育合力。

【記者】現在都在提倡讓學生個性全面化發展，請問李校長，爲了滿足學生個性化發展的要求，學校提供了哪些課程，做了哪些改革與調整呢？

【李召學】學校以實踐活動爲載體,注重和鼓勵學生個性化發展，開展了豐富多彩的社團課程。目前，學校已開設了沙畫、尤克里裏、編程、繪本閱讀、電子琴、吉他等11項特色課程。大大豐富了孩子們的學校生活，提升了學校文化內涵。

學校對課程建設統籌進行了大膽改革創新和佈局，構建了勝利花苑中學的藝術審美，人文素養，意志品格、科學探究、勞動教育、閱讀等“共生”課程體系。

【記者】我們瞭解到，目前學校的配套設施仍在完善之中，僅部分區域投放使用，請問李校長，之後學校還將配備哪些教學設施，以及相應的會陸續開展哪些特色課程呢？

【李召學】多年以來，西城片區是東營區的老城區，老小區多缺乏一所現代化的學校。在油地融合的大趨勢下，東營區教育局着力將勝利花苑中學打造成爲東營區西城片區最新穎的現代化智慧校園，打造西城教育新高地。基於這個定位，目前我們已投入使用和待使用的輔助教學類教室有電子書法教師、陶藝室、小學科學探究室、理化生數字化探究式、數字地理教室、歷史教室等23個專用教室，目前正在完善建設學校操場、10個籃球場和4個羽毛球場，綜合的體育教學樓（包含籃球館、游泳館），可以說學校的配備設施是很全面。

勝利花苑中學現在投入使用的電子書法教室是現代化智慧教學比較好的展現，在這裏，可以避免老師寫書法時的圍觀景象，以及傳統洗涮毛筆的煩惱，電子化的教學設施讓孩子們用清水蘸着毛筆就可在電子屏上書寫，完成的作品還可以以電子形式永久留存，同時，老師們一筆一劃的教學過程也會以電子形式展現和留存，方便學生們隨時回顧學習。

學校建校之初就十分重視學生們的全面培養，後期我們會陸續開展很多特色社團課程，像舞蹈、創客、游泳、陶藝、足球、乒乓等校本課程，讓孩子們更多自主的選擇，培養學生的興趣和特長。

【記者】除了學校的課程開設情況之外，學校的教師團隊建設也是大家十分想了解的，請問李校長學校目前對於老師的選拔有什麼樣的要求，以及未來對咱們的老師們，有什麼樣的培養舉措嗎？

【李召學】去年招聘儲備了9名優秀大學畢業生，在勝利一小實習一年；今年區教育局從全區爲花苑中學選調了28名學科帶頭教師，全部是區級以上教學能手，有豐富的教學經驗。同時又招聘了7名優秀師範大學畢業生（包含雙一流大學學生）。學校建立教師梯級培養髮展機制，制定了教師隊伍發展規劃和個人三年發展規劃，讓老師明確發展的目標、方向和措施。通過師徒結對、專家引領，優秀教師示範，校本教研的形式，不斷提升教師業務素質。

【記者】我們瞭解到，目前學校的思路是不僅要辦學生成長的樂園，還要辦成引領家長的學校，請問在家庭教育或者學校共育方面咱們學校做了哪些工作？

【李召學】我們對此建立了完善的家庭教育工作組織機構和保障機制，由校領導、優秀教師、社會家庭教育專家、家長組成的家長學校；成立了學校、年級、班級三級家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，密切家校協作，推動家長自覺履行家庭教育責任和義務，提升花苑中學的家庭教育水平；並且建立了評選表彰制度、家教檔案管理制度，探索建立有特色的家庭教育課程體系，開展全員家訪活動，努力幫助家長掌握科學教育孩子的知識和技能的作用。

【記者】李校長可否介紹一下未來學校的發展前景和學校的優質課程？

【李召學】作爲一所優質的現代化智慧學校，花苑中學有着自己的特色和優勢。我們有與時俱進的辦學理念，就是“美善與共，知行相生”。我簡單解釋一下這個“共生”的核心理念。一個是“五育共生”，讓學生在知、情、意、行等方面同步成長，德、智、體、美、勞全面發展；第二是“師生共生”，師生關係是教育過程中最基本、最重要的關係，彼此形成共識、共享、共進的共生關係，促進教學相長；還有就是“家校共生”，讓家庭教育和學校教育形成一種同心共行、共同育人的的良好氛圍，爲孩子們的健康成長、全面發展保駕護航。

我們的理念，蘊含着着我們對教育境界的信仰和追求。教學質量的全面提高，是一個永恆的話題，也是我們的發展前景和規劃的重中之重。我們計劃在今年創建成市級文明校園，用2年時間達到全市義務教育管理標準化學校，用3-4年的時間，達到全市教學質量一流學校水平。

在開全開齊國家課程的前提下，我們設置了獨具特色的活動課程，比如意志品格課程、科學探究課程、勞動教育課程，全面培養孩子們正確的人生觀和世界觀；還設置有豐富、規範的校本特色課程，比如藝術審美課程、人文素養課程等，提高孩子們的審美水平、人文素養等綜合素質。本學期學校開設了沙畫、尤克里裏、編程、繪本閱讀等11項校本課程，供學生選擇，每週參加學生達到504人次。大大拓寬了孩子們的知識結構，豐富了孩子們的學校生活，提升了學校文化內涵；同時開展德育一體化課程，形成了德育課程、學科課程和實踐活動課程“三位一體化”的品德培養的新格局。

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