前几天和闺蜜小聚，她问我想给2岁的二宝买点书，不知道买什么好，希望我可以给点建议。于是，我顺手把刚拿到手不久的《你问我答翻翻书：揭秘太空（低幼版）》给了她。

这是一本专门给孩子的精美绘本式插图画册，用画面辅助科普讲解，让那些晦涩难懂的科学知识不再沉闷。而且这本书的内容设计很贴近儿童的理解力和接受力，采用“十万个为什么”的问答形式，将复杂知识低幼化，以浅显的语言化繁为简，让孩子在一翻一读中收获知识，体验不一样的阅读乐趣。

2 岁的孩子正处于对这个世界充满好奇的阶段，刚刚脱离大人怀抱的束缚，可以自己去到更多的地方，探索更广阔的天地，也是很多良好习惯养成的最佳时期。

阅读，对于孩子来说是一种十分重要的行为习惯，不仅有助于培养他的专注力，也有助于在以后的学习中养成更多更好的习惯，更能够开拓孩子的视野，帮助他更好地认识这个世界。

但什么样的书适合孩子看呢？很多家长都很迷茫，看着书店里琳琅满目的书籍，无从下手。其实，对孩子来说，特别是低幼的孩子来说，阅读什么并不重要，重要的先培养阅读的兴趣，让他喜欢上读书，让他把阅读当作吃饭、睡觉一样自然而又必须做的事情。

而这样的书首先就需要有趣，需要有盎然的童趣；有插画最好，密密麻麻的文字并不适合作为幼儿启蒙的书籍；同时也需要有活泼明亮的色彩，来吸引孩子的注意力，同时提升孩子的艺术审美力。

这本《你问我答翻翻书：揭秘太空（低幼版）》就具有这样的特点，它选取了孩子们最喜欢的太空主题，内容科学有趣，深度揭秘了太空的奥秘，能够积分孩子探索自然的兴趣和欲望。

作者呦呦童是原创高端童书品牌，致力于以儿童成长和科学认知为主的童书研发与创作，在低幼认知、益智游戏、互动科普等选题中融入创意，旨在开发儿童的动手能力、思维能力、语言能力、创造力等。

培养孩子的阅读能力，需要父母做好陪伴，这本翻翻书，正是根据这样的要求设计而来，要求父母陪伴孩子一起阅读，采用一问一答的模式，实现自我思考和学习，实现亲子共读。

一本书适不适合给孩子看，有趣有料是关键，父母能够一起共读和陪伴也是很重要的一个点，让我们一起陪孩子更好地成长吧。

中国家庭教育专家尹建莉在她的另一本力作《从“小”读到“大”》里提出：

一本书无论别人如何给予高度评价，但如果自己或孩子看得味如嚼蜡，就说明这本书并不适合自己阅读。不适合读的原因可能是还不到读懂的时候，也可能根本就不是一本好书。读书和做其他事一样，“真实感受”是最重要的标准。

但很多父母会觉得培养孩子的阅读习惯就是为了以后的学习，所以在选择书籍的时候还会存在一些误区。

比如会把作文选当作常规的阅读材料，觉得那都是同龄的孩子写的，可以更好地引导孩子写作文，但阅读不应该只是“有用”，还应该有趣；还有些家长喜欢给孩子买书的时候喜欢考虑几岁的孩子该读什么书，其实，给孩子选书遵循从易到难、由浅入深的原则就可以，并不需要刻意选择，因为每个孩子的阅读基础是不一样的，阅读程度的差异也会非常大。

抛开那些人为的因素，让我们和孩子一起成长，成为更好的自己吧！