前幾天和閨蜜小聚，她問我想給2歲的二寶買點書，不知道買什麼好，希望我可以給點建議。於是，我順手把剛拿到手不久的《你問我答翻翻書：揭祕太空（低幼版）》給了她。

這是一本專門給孩子的精美繪本式插圖畫冊，用畫面輔助科普講解，讓那些晦澀難懂的科學知識不再沉悶。而且這本書的內容設計很貼近兒童的理解力和接受力，採用“十萬個爲什麼”的問答形式，將複雜知識低幼化，以淺顯的語言化繁爲簡，讓孩子在一翻一讀中收穫知識，體驗不一樣的閱讀樂趣。

2 歲的孩子正處於對這個世界充滿好奇的階段，剛剛脫離大人懷抱的束縛，可以自己去到更多的地方，探索更廣闊的天地，也是很多良好習慣養成的最佳時期。

閱讀，對於孩子來說是一種十分重要的行爲習慣，不僅有助於培養他的專注力，也有助於在以後的學習中養成更多更好的習慣，更能夠開拓孩子的視野，幫助他更好地認識這個世界。

但什麼樣的書適合孩子看呢？很多家長都很迷茫，看着書店裏琳琅滿目的書籍，無從下手。其實，對孩子來說，特別是低幼的孩子來說，閱讀什麼並不重要，重要的先培養閱讀的興趣，讓他喜歡上讀書，讓他把閱讀當作喫飯、睡覺一樣自然而又必須做的事情。

而這樣的書首先就需要有趣，需要有盎然的童趣；有插畫最好，密密麻麻的文字並不適合作爲幼兒啓蒙的書籍；同時也需要有活潑明亮的色彩，來吸引孩子的注意力，同時提升孩子的藝術審美力。

這本《你問我答翻翻書：揭祕太空（低幼版）》就具有這樣的特點，它選取了孩子們最喜歡的太空主題，內容科學有趣，深度揭祕了太空的奧祕，能夠積分孩子探索自然的興趣和慾望。

作者呦呦童是原創高端童書品牌，致力於以兒童成長和科學認知爲主的童書研發與創作，在低幼認知、益智遊戲、互動科普等選題中融入創意，旨在開發兒童的動手能力、思維能力、語言能力、創造力等。

培養孩子的閱讀能力，需要父母做好陪伴，這本翻翻書，正是根據這樣的要求設計而來，要求父母陪伴孩子一起閱讀，採用一問一答的模式，實現自我思考和學習，實現親子共讀。

一本書適不適合給孩子看，有趣有料是關鍵，父母能夠一起共讀和陪伴也是很重要的一個點，讓我們一起陪孩子更好地成長吧。

中國家庭教育專家尹建莉在她的另一本力作《從“小”讀到“大”》裏提出：

一本書無論別人如何給予高度評價，但如果自己或孩子看得味如嚼蠟，就說明這本書並不適合自己閱讀。不適合讀的原因可能是還不到讀懂的時候，也可能根本就不是一本好書。讀書和做其他事一樣，“真實感受”是最重要的標準。

但很多父母會覺得培養孩子的閱讀習慣就是爲了以後的學習，所以在選擇書籍的時候還會存在一些誤區。

比如會把作文選當作常規的閱讀材料，覺得那都是同齡的孩子寫的，可以更好地引導孩子寫作文，但閱讀不應該只是“有用”，還應該有趣；還有些家長喜歡給孩子買書的時候喜歡考慮幾歲的孩子該讀什麼書，其實，給孩子選書遵循從易到難、由淺入深的原則就可以，並不需要刻意選擇，因爲每個孩子的閱讀基礎是不一樣的，閱讀程度的差異也會非常大。

拋開那些人爲的因素，讓我們和孩子一起成長，成爲更好的自己吧！