這樣接孩子放學最讓老師反感，按這三個原則，老師、孩子皆大歡喜

進幼兒園可是孩子一切意識塑造的起源，讓孩子去上幼兒園，是他脫離開家庭開始邁向社會的第一步。那麼，去幼兒園裏接孩子，可以說是每一位家長都會經歷的過程，我們也都知道配合幼兒園的老師完成孩子順利入園，天天快樂的去上幼兒園，是一個重要關鍵。

可是，生活中卻有很多家長，雖然發出點是好的，但做起事來卻心口不一。尤其是接孩子的問題上，不是嫌孩子的幼兒園這裏不好，就是那裏不對，接孩子時不是早去就是晚到，從而給幼兒園的的老師來了諸多不便。比如，在幼兒園工作了四五的小陳老師，園裏有一個孩子的媽媽，令她很不開心：

原爲這個孩子的媽媽總是與衆不同，她不是最後一個就接孩子，就是最早那個來接孩子的家長，而且如果那天她來得早了，就是提前一個多小時，在那裏叫嚷着怎麼孩子還不放學出來，但是哪天她來的晚了，就是延遲了好久，所有的孩子都接走半個小時了，她才姍姍來到，這時一直陪着孩子的小陳，如果問她一句爲什麼這麼晚纔來接孩子，她卻總是沒好氣的回答：“不是沒時間嗎，讓你給多看一會兒怎麼了？孩子的學費那貴！”

對此，小陳總是不知該如何回答，但考慮到對方可能是太忙了，也就沒有多說什麼。但是，沒想到這個家長卻更加變本加厲。不但接孩子的時間越來越遠沒個正點，而且每次與她交談的言詞也越來越不友好，還引得很多家長來模仿她，甚至紛紛故意都不按正常的放學時間來接孩子，從而極爲破壞了放學接孩子的正常規定。

小陳實在忍不下去了，就向園長反應了此事，園長便找這個長家去談，沒想到該家長卻非常頑固，不但聽不進去，反過來向園長告狀，說小陳對孩子不負責。這令小陳非常傷心，曾一度想辭職不幹。

其實，養孩子就像養小鳥兒，總是展翅高飛的一天。所以我們每個做家長的，都希望自家寶寶在幼兒園裏和老師及小朋友們，都能快樂的相處，從而打開一個良好的開端。所以，我們每天帶幼兒園或學校裏去接送孩子的時候，一定要起到一個良好的帶領作用，才能使同學與老師都喜歡自己的孩子，也才能使孩子快樂的與大家相處。

所以，我們一定要注意接孩子放學時，這七點不合規矩的行爲，都會給老師增加煩惱，讓老師反感：

1、沒有時間觀念

有些家長平時在懶散慣了，不怎麼注意留意孩子的放學時間，總是要等老師打電話催促才纔想起來接孩子，或是偶爾心血來潮，不管到沒到放學的時間，就要去接孩子回來。可想而知，這種行爲當然會引起老師的不滿。

2、不通知老師就接走孩子

有些家長，非常乾脆，看見孩子，帶着就走，根本就想不起來要告訴老師一聲。老師不知道孩子去了哪裏，自然會擔心孩子，只有打了電話才知道孩子被接走了，久而久之，老師自然會反感。

3、總是晚接孩子

有的家長由於時間太忙，總是喜歡晚接孩子，但是，學校不可能讓這小的孩子，一個人待着，必定會有老師陪同，這就會延長老師的工作時間，必定會引起老師的不滿。

4、趴在教室的窗口

有一部分家長，當接孩子來得太早了的時候，喜歡趴在窗口往裏看，這時老師想要吸引孩子的注意力，就往往比平時難得多，因爲孩子都沒心思上課了，所以老師自然會反感。

5、經常大呼小叫

有些家長接孩子的時候，往往會帶着許多玩具或者氣球在幼兒園門口，大呼小叫的非常張揚，殊不知樣就容易導致孩子們出現混亂，從而引發意外，老師增加了不必要的麻煩。

6、總想早點接走孩子

還有些家長，總想早接走孩子，由於他們下班時間跟幼兒園放學時間不符，他們就會在有時間的時候來到學校，提前把孩子接走，殊不知這樣卻影響到其他孩子的上課狀態。

7、堵在門口閒聊

有些家長比較喜歡說話聊天，於是他們接到孩子後總是喜歡堵在幼兒園的門口相互聊天，殊不知，放學的時間門口的人流量比較大，使別人不能正常通行，從而擾亂幼兒園正常秩序。

所以，如果我們想做一個受尊重的家長，想讓老師們喜歡自己的孩子，沒必要故意去和老師搞好關係，只要我們遵守學校的規章制度，做好自己分內的事就可以了。平時接送孩子一定要遵循三個原則，才能使老師與孩子都皆大歡喜：

一、 要守禮。彬彬有禮，人人都喜歡。一句文明有禮的話，不僅給孩子起到了表率的作用，也有助於老師和孩子及家長的相處融洽。所以，當我們去送孩子入園時，可以主動向前來迎接的老師問好，到了放學去接孩子的時候，可以主動向老師表示感謝。

二、要守時。沒規矩不能成方圓，我們去接送孩子也要遵守學校的規矩與原則，所以，平時接送孩子一定要做到不遲到、不早退，才能夠保證孩子的快樂與安全。

三、要穿着得體。自己與孩子的穿着一定要大方而得體，才能給他人一個良好的印象。因爲一個人的形象，往往是其內在的體現，更是對他人的尊重。