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在好多人的印象裏，九零後都是嬌生慣養的一代，不知不覺她們長大了，原以爲，完全沒有責任概念的他們一定面對不了生活那些瑣碎，可偏偏，這些我們心裏“長不大的孩子”偏偏很會處事，也很會育兒。

小石子就是此次案例的主人公。作爲典型的90後，他們已經成功晉升爲爸爸，不過與自己的父親不同的是，她高興做奶爸，理由是自己媳婦生了一個男孩，而男孩子就應該是爸爸管，爸爸教。自從有了娃，小石子，帶着學會了奶娃，做奶娃的專職廚師長。同時也真有一套育兒的手段。

比如，他兒子曾經爲了一個棒棒糖，滿地打滾，不給買不行。結果，媽媽心動了，卻被爸爸攔住，和媽媽在一邊有說有笑，對兒子的表現視而不見。直到兒子自己乖乖的爬起來，去抱住媽媽的腿，爸爸才蹲下來對兒子說，本來要給你買的，但基於你的表現，這個棒棒糖，改天再說吧。

私下裏，小石子還教媳婦如果正確索要東西，還大言不慚的說：他那一套在我這兒不好使，都說我玩剩下的。你瞧瞧，這夫唱婦隨，理性育兒的手段，真是讓我們這些過來人自愧不如啊。

其次，正確的愛真的能讓一個孩子在人生的路上走得更順更遠。但正確的愛要有度，絕對不能溺愛。

溺愛表現一：追着孩子餵飯

現在家庭，追着孩子餵飯的可不僅僅是孩子的爺爺奶奶，同時還包括爸爸媽媽。而這種行爲不僅僅讓孩子知道自己的健康是全家人的期望，進而長大了，她們就會用自己的身體健康做要挾，讓父母滿足自己的更多的要求。另外，被追趕着餵飯的孩子多半脾胃不好，因爲她們的脾胃被撐壞了。

溺愛表現二：一家六口全圍着一個人孩子轉

一個人被好多人圍着，這是怎樣的心理體驗啊，作爲成人的我們可以試想一下，如果你被衆星捧月，時時處處被特殊對待，那你的心理會發生怎麼的變化？

同理，孩子也是一樣的，她們會形成自以爲是，唯我獨尊的性格特點，這對一個孩子的一生來說，可不見得是件好事。

另外，孩子事實被管理，處處被包辦，那孩子還有自己做事的動力嗎？她們會變得懶散，對生活的熱誠不高等等，嚴重影響到孩子看待生活和社會的觀念。

溺愛表現三：夫妻教育不同步

媽媽訓孩子，爸爸攔着，爸爸訓孩子，媽媽擋着。這種不同步的教育會讓孩子知道自己有空可鑽，我們家可以沒有規矩和原則。但事實上，無規矩不成方圓。孩子一旦在心裏沒有底線，那他將來惹出來的禍，可不會小哦。

所以，教育孩子，父母要保持一致性，如果夫妻的觀念不同，可以私下溝通，不要在孩子面前。總之，育兒無小事，如果你不太會教育孩子，請請教你身邊的90後，她們堪稱模範。

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