现在的学生从进入学校开始，其家长就被随同拉进层出不穷的活动群和班级群，从此关于孩子的各种课堂内外信息扑面而来，让大多数家长措手不及。家长对孩子班级群的重视程度普遍超越了工作群，24小时设置消息提醒，生怕遗漏了重要信息，耽误了孩子的教育。

同时，家长还要在群里随时接收老师布置的家庭作业，配合老师完成孩子的教育任务。但是尽心尽力的家长在家长群里长期紧绷着注意力，也有疲惫的时候，也有苦不堪言的时候。近期，一位家长退出家长群的视频被央视播报，其中的画面显示这位学生家长发表灵魂之问：“教是我教，改是我改，还要昧着良心说老师辛苦了，到底是谁辛苦？”在教育减负的过程中，家长的负担还是会出现情绪失控的状态，这是一个值得深刻思考的问题。

这位退群的家长发出心声之后，一系列连锁反应开始呈现。家长对学生作业的抱怨之声出现，老师对学生教育的难处也有自己的看法，校园教育和家长教育的平衡点似乎难以捉摸，一旦老师和家长在高压状态下出现不顺心的点，哪怕是一件细小的事情，都可能会点燃彼此的情绪。

退群家长并非行为风格独特的个例，类似的症结如果得不到根本医治，校园教育和家庭教育的顺畅衔接依然是一个问题。那么，在当下的教育环境中，普通老师和家长凭着良心说话，各自都有什么样的苦衷呢？我们通过相关老师和家长来了解老师和家长对孩子教育的看法，希望能够从坦诚的沟通中，寻找到关于校园教育和家庭教育的平衡点。

英语课外班的唐老师经常与一位普通职工家庭的妈妈徐女士交流，这位关心孩子教育的妈妈家中只有一个女孩，现在正在读初中二年级。关于孩子教育的精神压力和物质压力逐渐让这个普通的妈妈力不从心，通过交流我们得知：这位孩子在当地的重点中学就读，综合成绩比较优秀，但并不拔尖，是学校老师重点激励的对象，争取在明年考高中的时候，能够进入市重点高中，为家庭和学校增光添彩。

家长和老师对这类中间层次的学生给予了厚望，但是孩子是否能承受这么多压力，没有人设身处地考虑过，只有不断绷紧孩子学习的状态。这个十几岁的小女孩每天早晨要在六点左右起床，由家长陪同进入学校开始忙碌的学习，放学之后还要在家长的监督下开始完成家庭作业。如果家长群里发来了消息，家长不管时间早晚，都要配合群里的消息与孩子一同完成作业。等孩子完成一天的功课，时间基本都在晚上11点以后了。

这位家长的孩子缺乏自觉性，需要父母轮流盯着才能看似踏踏实实地完成作业，一不留神孩子就要开个小差，放松片刻。此外，孩子的英语成绩一般，妈妈很担心孩子会因为偏科而耽误了之后的学业，所以一有时间就带着孩子上英语的课外补习班。满打满算，孩子在一星期的时间里，被学习的任务填充得鼓鼓囊囊，孩子想要减负至少在现阶段是不可能的。作为孩子的妈妈，看着孩子如此辛苦，也感到心疼，但是为了孩子能够在众多优秀学生中出类拔萃，拥有良好的人生基础，这位妈妈依然在咬着牙督促孩子学习。

而我们通过与孩子的老师交流，了解到老师也深知孩子和家长的不容易之处，但是在教育大环境之下，如果老师松懈了课堂教育之外的管理，孩子的成绩出现下滑，老师不仅难以向学校交代，也难以向学生的家长交代。无奈之下，老师从课堂上走下讲台之后，教育的重担始终保持高压状态，不仅要了解老师之间的教育动态，还要在批改作业之余，为学生布置针对性的作业。

尽管教育部要求减少布置家庭作业，但是在面临升学的学生面前，老师和家长都不敢松懈。如今的教育对孩子的考试，不只是填空题、选择题和照搬书本知识那么简单，还需要孩子具有应变能力、体验生活的能力、灵活运用的能力等等，而这些能力不仅需要课堂教育来引导，更需要孩子在家长的陪同教育中用心体会，所以从学生的综合教育上来说，家庭教育和校园教育同样重要，家长和老师都应当重视。家长在家庭教育的角色中，可能会因为工作压力、生活压力以及孩子的教育压力而出现情绪失控的情形，但是再苦再难，想想孩子的未来也要坚持到底。

在孩子的成长过程中，家长的耐心陪伴教育不能缺少。如果家长与老师之间因为孩子的教育出现隔阂，及时沟通和交流是解决问题的有效途径。家长的情绪可能会失控，但是行为世范的老师应当理解，双方只有互相体谅，才能为孩子的成长教育支撑起开阔的蓝天。