很多家長包括育兒專家都說，要保持孩子的純真，要讓他們對這個世界充滿樂觀與期待。

因此，不管孩子做什麼，都要儘量把最好的一面展現給他們，不要讓他們看到選擇一件事情後所帶來的負面結果。

其實，不管是孩子還是成年人，很多時候都要付出“選擇的代價”，這就是現實的“殘忍”之處。

早早地讓孩子明白這個道理，雖然會讓他們對心中的美好世界有些失望，但對他們來說也是一件好事。

當孩子需要選擇一件事情時，可以告訴他們，如果選擇A的話，他會得到什麼，又會失去什麼，而如果選擇B的話，相應的得失又會是什麼。

讓孩子通過比較和衡量，自己做出判斷和選擇。

這樣的話，即便受到了負面影響，也在他們的意料之中，並且知道那是自己選擇的結果，就會勇敢地承擔後果而不會去抱怨別人。

這樣既鍛鍊了他們的衡量、分析能力，又培養了責任心和承受力。

然而，這種教育方式在現實生活中卻很少被普及，其中最大的一個原因就是家長對孩子的一種過度保護，不想讓他們過早接觸這種看似有點“殘忍”的現實。

有一次我和朋友約好帶着各自5歲的兒子去公園玩，朋友的孩子手裏有10塊錢，既想買玩具又想買好喫的，最後經不住誘惑買了零食。

雖然很開心地喫完了，但感覺還是買玩具更好，可是手裏沒錢了，就哭鬧着向朋友要錢買玩具。朋友不忍心看孩子哭鬧，馬上掏錢滿足他。

我看到後忍不住：這是一次很好的教育機會呀，你可以抓住這次機會教育孩子“魚和熊掌不可兼得”的道理。

既然選擇了喫的，就必須要以放棄玩具作爲代價，這樣可以培養孩子理性選擇以及遇事冷靜分析的能力。

但是朋友卻不以爲然表示：這些是成年人該考慮的事情，孩子那麼小，不能讓他們接觸這麼殘酷的現實，不利於他們保持童真。

看着他兒子喜滋滋地玩着新買的玩具，我問我兒子：羨慕小夥伴既喫到了好喫的，又玩了玩具嗎？

兒子仰起小臉認真地回答我：媽媽，不羨慕，買玩具的錢是別人給他的，萬一以後沒人給他錢了，他不仔細想好就隨便花掉，還會後悔的。

我聽後很欣慰，兒子對於這種“選擇的代價”意識已經很成熟，也不枉我平時的教育。

他從小就養成了這種選擇之前先做衡量的習慣，將來遇到事情就可以全面分析利弊，然後最大限度地規避風險，獲得收益。

同時，即便遇到風險，也在他的意料之中，做好了思想準備，不至於到時候手足無措、不堪一擊。

現在的社會競爭力很大，同樣，面臨的選擇也會很多，稍不注意就會選擇失敗。

只有從小培養孩子冷靜權衡一件事情的能力，讓他們養成凡事全面分析、慎重對待的習慣，才能提高他們的競爭力，增加成功的幾率。

因此，不要再認爲孩子小，不適合告訴他們這些殘酷的事情，只有提前讓他們明白了選擇一件事需要付出代價，纔可以讓他們長大之後少走彎路。

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