文丨福果媽媽

最近童話大王鄭淵潔在網上經常和網友互動，他的一系列溫暖而充滿童心的言論，讓很多人感動，他是這代父母小時候的偶像。

而他身上不同尋常的故事，離不開一個：他本人小學四年級輟學，而他的兒子鄭亞旗，也是小學畢業就離開學校，由鄭淵潔在家爲他開展私塾式教育。因爲他覺得，教育應該真正的以孩子爲主體，孩子適合什麼樣的教育方式，就應該採取什麼方式。他的女兒很喜歡上學，鄭淵潔就讓女兒去上學，可見他並不是有些人以爲的，是一個現代教育體制的叛逆者，而是一個尊重孩子的父親。

鄭淵潔這種和大多數家長都不同的教育方式，充滿了創意和勇氣，他也成爲一個由爸爸主導孩子教育和成長的典型例子。

對於很多家庭來說，媽媽都是孩子成長教育事實上的負責人，即使爸爸認真參與，但在孩子的問題上，也更多是聽媽媽的。

但其實，爸爸可以更多的參與孩子的教育，在孩子的事情上，擁有和媽媽同樣的關鍵性地位。

汪涵就是一個充滿文化的神仙爸爸。

汪涵在節目中曾經講過，他每天晚上不管多晚收工，三點、四點回到家，早上七點也會起來，開車送兒子去上學。汪涵身邊有助理等工作人員，還有司機，但是他覺得，不能把這段這麼美好的時間交給家裏的工作人員，所以他都會自己開車，讓小沐沐坐在後面，繫好安全帶，送孩子上學。

一路上，汪涵會一直和孩子聊天，特別幸福。

他會問兒子，昨天晚上有沒有做夢，夢見誰了？還會問孩子，班上的同學他最喜歡誰？昨天你們都玩兒什麼了？

汪涵可以準確地說出兒子在學校最好的朋友，一個叫弗蘭克，一個叫海瑞森，三個人是最好的兄弟。

這還不算什麼，汪涵厲害的地方在於，他對孩子說，你們就是“xx三俠”（xx是孩子學校名），然後每次在送孩子 上學的路上，汪涵就會跟孩子講“xx三俠”的故事，都是以兒子和他的兩個朋友爲原型，把他們編進這個故事裏，根據孩子們的經歷和行動，一直往下講。

擁有一個可以爲自己寫出一套英雄傳奇故事的爸爸，小沐沐也太幸福了。

在爸爸的故事裏，他可以體會很多東西，聽名字《xx三俠》，就知道這一定是一個充滿古典文化氣息的武俠故事，生活中的經歷可以在故事當中找到映射，無數的奇思妙想可以在其中開展，大人想要告訴孩子的道理，可以潤物細無聲的融入其中。

他把爸爸給他講的故事，講給自己的兩個好朋友聽，講給班裏的其他小朋友聽，一定會收穫大家的崇拜，大家都會誇他有一個超級酷的爸爸，這樣的童年經歷，多麼幸福啊！

最近晚上還有一個爸爸，他辭職帶着14歲的兒子游走中國，把旅途當課堂，幫助孩子尋找人生的價值和意義。

因爲孩子在14歲這個階段，開始厭學了，不知道自己爲什麼要學習，也找不到自己人生的意義，對未來充滿迷茫。

這位爸爸說：“與其逼迫孩子繼續學習，不如讓他停下來，利用這段時間好好思考一下讓他重新找回願意學習的心態，這樣纔會事半功倍。”

14/15歲的孩子，來到青春期，他會開始有很多思考，思考人生，思考哲學，思考學習的意義。而從幼兒園到現在，十多年的學習經歷，一直壓在身上的成績重擔，會讓孩子感到疲憊，變得叛逆，厭學是正常的，好多孩子都有厭學的情緒。

這位父親的理念不難理解，甚至很多爸爸也有過同樣的想法，要帶着孩子來一個這樣的旅行，但是最後都沒有行動，而這就是這位爸爸的難得之處。

想到就去做，自己的工作、孩子的學習，都不成爲算了的理由，因爲在孩子厭學的狀況下，當務之急就是幫助孩子找到人生的意義，撿起對學習的熱情，知道學習是爲自己而學，知道學習是一生要做的事，知道每一個個人和社會之間的關係。

所以說，爸爸看似離譜的決定，實際是真正的教育，有效的教育。

從這些例子的當中，我們可以看得到爸爸們真正關心孩子的成長的形象，只有深度參與，纔有做決策的底氣，只有真正爲孩子負責，才願意去做這些開創性的舉動。

我家孩子就非常喜歡和爸爸玩兒，雖然爸爸平時工作很忙，回到家也需要拿着手機隨時接發消息，但是他只要不工作，就會帶着孩子一起玩兒。每個月我們都會定一個帶娃出遊小目標，周圍的博物館圖書館，遠一點的海洋館主題公園，我們都會安排進去。

我訂的育兒雜誌，比如中國創刊最早的家庭教育雜誌《父母必讀》，他會跟我一起看，一起交流，我看的育兒書，他也會讓我講給他聽，所以他也成長成爲一個懂育兒懂帶娃的爸爸。

我們育兒博主圈有很多作者經常在一起交流育兒經和寫作經，絕大部分都是寶媽，寶爸做育兒知識分享得很少，每次發現一個，我們都會盡可能的給他加油鼓氣，希望他可以在育兒過程中有更多正面的感受，也希望他可以影響更多寶爸來一起育兒。

我們希望更多的爸爸參與進帶娃主力軍，參與進自己孩子的成長曆程，一路學習如何做一個教育者，一路變成更好的自己。

當然，不同的爸爸愛孩子、教導孩子的方式是不一樣的，很多爸爸的方式沒有這麼特殊，但是在每天和孩子的相處中，都在用心行動着。擁有這樣的爸爸，孩子是幸福的。