在所有高校中，師範類高校的錄取分數線普遍是比較高的。985、211和一本的師範高校的錄取分數線普遍比正常一本的錄取分數線要高許多。

以東北師範大學和瀋陽師範大學爲例，東北師範大學的最低錄取分數線都要530分以上，還長短師範類專業的最低錄取分數線（藝術類除外）。

瀋陽師範大學的錄取分數線也是不低，也達到了500分以上（藝術類除外）。

這麼高的錄取分數線令很多學生望而卻步。但是也存在錄取分數線不是很高的師範類高校，只不過比較少而且知名度不高。

3所師範大學錄取分數不高，想當老師可以參考

第一所、重慶師範大學

一所綜合類的二本院校，學校的數學與應用數學專業是學校的王牌專業，這個專業也是畢業後可以成爲數學老師的專業。

第二所、曲阜師範大學

山東省重點大學，一所公立的師範大學，其中漢語言文學專業和教育學專業等都是國家級的專業，也是畢業後可以成爲老師的專業。

第三所、哈爾濱師範大學

這所學校是東北地區的省重點大學，也是黑龍江省的公立師範大學。教育學專業，英語專業以及地輿文學專業都是國家特色專業。也是畢業後可以成爲老師的專業。

是不是所有的師範大學畢業都可以成爲老師？

這個謎底是顯而易見的。師範大學畢業的學生不是都可以成爲老師，由於師範大學中也有非師範專業。非師範專業和普通專業是一樣的，沒有接受過任何有關教師培訓的課程。

就像醫學院畢業的不能都成爲醫生是一樣的，但是可以從事和醫療行業相關的工作。同理，師範大學也是，像師範大學的治理專業，計算機專業等都屬於非師範專業，畢業後是不能當老師的。

但是卻可以考取教師資格證，可以去補課班當老師，但是非師範專業畢業生想要拿到正規事業編基本上沒有多少但願。所以，師範大學的專業選擇仍是很重要的。

是不是想要當老師都必需考取教師資格證？

是的，教師資格證是當教師的門檻，也是上崗的必要條件。沒有教師資格證就是無證上崗，要被處罰的。

就像醫生沒有執業醫師證行醫，就屬於非法行醫。2者是一樣的道理，但是後者情況更爲嚴重。

報考教師資格證的前提？

一般情況下，大學生就可以報考。大學生在校期間可以報考中小學教師資格，大學畢業後可以報考高中教師資格，至少也是本科以上學歷，大專學歷是肯定沒有資格報考的。

而大專學歷非師範專業不能報考中小學教師資格，只能報考技校之類的教師資格，詳細是看學生的專業和學歷而定。

本人的一個朋友，大專學歷非師範專業，當時不喜歡本專業而且就業非常不好，女生根本沒有辦法就業，就想要考取教師資格證轉業。

但是報名學習時老師承諾可以報考，但是學完之後，到當地教育局報名交錢的時候，教育局的工作人員告訴學生根本不讓報考。

即使考過了也不給證書，結果朋友去找當時報名的老師要說法，老師就不管了，退費也不給退，耽誤了就業。

這是一個真實的案例，也是想要告訴學生們報考需要謹嚴，不要輕信任何非官方職員的承諾。

當老師有什麼需要前提？

第一個、普通話尺度有明確要求

一般中小學的語文教師普通話水平不低於二級甲等，其他老師的普通話水平不低於二級乙等。這也是學校老師的最低標準，高中老師則要求更爲嚴格一些，等級也是要更高一些。

總體上來說，想要到學校教書普通股水平不能低於二級，個別語文相關專業水平要求更高。說方言是肯定不行的。

第二個、三筆字要求

這是師範專業會要求的三筆字，非師範專業沒有三筆字課程。三筆字就是鋼筆字，毛筆字和粉筆字。說白了就是，老師寫字得好看，不能寫得歪歪扭扭的，影響教師的整體形象。

第三個、着裝要求

老師的穿戴一般正式或者整齊大方就可以。女老師不能穿膝蓋以上的短裙，不能濃妝豔抹。更不能穿拖鞋給學生上課。這些都是不答應的。老師的穿戴會分散學生的注意力，影響學生的學習效果。

結語

老師是一個傳道受業解惑的橋樑，也是引導學生樹立準確的人生觀，價值觀，世界觀，學生的春秋尚小，許多事情沒有準確的認知，需要老師的引導。

老師的一句話一個舉動，能夠拯救一個孩子，同樣也能給孩子造成很大的心理暗影。所以，老師的作用是非常大的。

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