文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）

不知道從什麼時候開始，寶寶的智商發育已經成爲父母最關注的內容。幾乎所有的父母都堅信“高智商”能幫助自家寶寶在人生路上甩開別人一大截。但很少有父母意識到，其實自己從一開始就“使錯了勁”。

這樣的例子並不在少數，不少父母會發現，即使孩子接受了最先進的早期教育，可孩子取得的“成就”卻並不明顯，甚至還有了倒退的傾向。

這也在暗示父母，如果將大量的精力放在智商的提高上，反而會因小失大，影響孩子的進一步發展。實際上，已經有不止一項實驗證實，智商高低對寶寶將來的成就的作用微乎其微。

英國曆經70年，追蹤了7萬人的實驗，就是一個非常好的例子。

英國

英國二戰後曾經制定了一項偉大的計劃，他們決定利用將近70年的時間，對將近7萬名受訪者進行長期的追蹤調查，目的就是爲了證實智力和未來成就之間的關係。

研究人員根據受訪者的信息整理了信息庫，並在建立基本的信息庫後，研究人員會不定時地進行回訪調查，記錄下寶寶現在的身體狀況，智力情況以及社會成就。

這次實驗一共誕生了6000篇論文，可有趣的是，幾乎沒有一篇論文能夠在寶寶智力發育和未來成就上建立聯繫。換句話來說，智力對寶寶智力的影響作用其實並不大，那些智力一般卻功成名就的人不在少數。

研究人員同時發現，智力並不是幫助孩子取得成就的決定作用。將來真正能夠取得成就，有出息的人都有三種共同特質，他們將其稱爲“成功智力”。

換句話來說，如果孩子從小能養成這三種“成功智力”，遠比單純提升智力要有用得多。

決定孩子將來有沒有出息的“成功智力”之一：人際交往能力

【典型例子】：馬雲

不管孩子現在的智商如何，孩子將來勢必是要融到社會生活中的。這就要求孩子長大後不能只會悶頭做自己手邊的事情，而是要學會加強和周圍人的交往。這就對孩子的人際交往能力提出了新的要求。

其中馬雲無疑是具有強人際交往能力的典型代表。他曾經分享過自己的一段經歷：

他在大學畢業後在西湖邊上爲外國人當導遊，並利用自己強大的人際交往能力認識了澳大利亞人莫利。並在莫利的邀請下，懷揣幾百元前往澳大利亞旅行29天，並在這個時候見到了計算機，爲未來開啓自己的事業埋了下種子。

試想一下，如果馬雲只是一個低頭從事自己工作的性格，沒有較高的人際交往能力，想要取得現在的成就想必是難上加難。

決定孩子將來有沒有出息的“成功智力”之二：強大的心力

【典型例子】：汪涵

汪涵曾經分享自己的育兒觀時這樣說道：“我把孩子當強盜養。”

這句話粗聽起來非常讓人費解，但是如果細細琢磨一下就會發現，裏面的道理非常耐人尋味。在汪涵的眼中，培養孩子最重要的就是讓孩子養成強大的心力。只有這樣孩子才能養成一顆“強心臟”，才能更養成面對困難的勇氣。

汪涵這麼說並不是誇大其詞，要知道，現在的孩子早已經脆弱到不成樣子。越來越多的孩子尋短見的例子也爲父母敲響了警鐘：如果孩子連面對挫折的勇氣都沒有，又怎麼能奢求他取得成就呢？

決定孩子將來有沒有出息的“成功智力”之三：專注力

【典型例子】：曹源

2018年的Nature年度十大人物頒獎典禮有一位中國人的名字被世界所熟知，他就是曹源。他更是因爲自己的研究，開啓了物理學的一個全新領域。

而在這個小天才的成長之路上，專注力功莫大焉。他的媽媽曾經說，曹源從小就會專心地去做一件事情，中間很難被其他事情所打斷。正是小曹源的這種高度專注的性格，才成爲他不斷取得成就的源源活水。

李玫瑾老師說過：真正決定孩子成就的不是智力，而是專注力。

這說明，在孩子成長的過程中，專注力的培養是重中之重。如果想要形成較高的專注力，就一定要抓住專注力養成的“黃金期”。研究人員將其劃定爲3~6歲，這是寶寶大腦質量發展的關鍵期，抓住這個時期進行專注力培養往往能事半功倍。

寫在最後

寶寶的成長其實充滿了無數的玄機，與其將寶押在智力上，不如嘗試一下更多元的方法，或許，孩子未來的空間遠非你能想象的。

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