今天（12月8日），市教委召開《北京市中學教師開放型在線輔導計劃（試行）》工作部署會，全市各區教委、各中學和教師研修機構及全市600多所中學校領導參加了會議。

從明年起，本市646所學校的33萬多名初中生將可以享受在線輔導服務。輔導學科包括語文、數學、英語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理共9門，輔導時間爲週一到週五18點到21點，原則上不含節假日和寒暑假。

教師每學期績效上限5000分，同校輔導不計入績效

文件提出，《計劃》實施所需經費由市級資金保障，學生無需付費。在線教師輔導勞務費按照每個積分10元計算。比如，一對一實時在線輔導工作量由實際有效輔導時長和學生評價兩部分組成，教師在線輔導每小時獲得6個積分，被輔導學生根據對解決問題的滿意度、教師輔導實際完成質量等因素，再付給老師6到10個積分。

爲響應“雙減”號召，平臺將優化輔導使用體驗，每週一對多輔導總時長不超過5小時，問答中心每週可計入積分的被採納答案數量不超過30個，保證輔導效果，保護學生視力。同時，各種形式的同校輔導不計入績效，避免出現“課上不講課下講”的情況，在線教師每學期績效積分上限爲5000分。

同時，還將強化規範輔導，根據教師輔導質量和輔導過程數據，勾勒形成教師個人畫像，構建服務需求反饋和在線行爲監管等多種機制，確保在線教師提供滿足質量規範的服務行爲。未來還將根據實施情況，適時將師資拓展到部分有資質的校外教育機構學科教師、高校或社會各界知名專家。

不是“線上補課”，鼓勵學生自願參加

在對“十三五”項目開展基礎上，市教委和市財政局修訂完善並制發了《北京市中學教師開放型在線輔導計劃（試行）》，將計劃拓展到全市初中，將覆蓋646所學校33萬多名學生。目前，新加入的9個區正在進行師生信息覈對確認和師生培訓，相關工作將在本月底完成，明年1月1日正式實施。

市教委有關負責人表示，在線輔導並非是“線上補課”，學校要繼續做好課後服務、校內答疑等工作，鼓勵學生在完成基礎學習後，深入思考自身特長，自願參與線上輔導。比如在試點過程中，有一個學生特別熱愛寫現代詩，通過平臺找到了有同樣特長的輔導老師，實現個性化學習。

同時，老師也是自願進入系統，根據自己的精力、愛好自主選擇參與的程度，不給老師增加過重負擔。

網上有傳言該項目老師在線授課滿5000積分即可獲得5萬元的收入。實際並非如此，教師在平臺上提供的服務，只有被學生選中才能得分，5000分只是一個理論上的數值。另外，學生輔導數據也將形成分析報告反哺區、校線下教研，提升學校課堂教育教學質量和作業設計質量，爲深化推動“雙減”工作提供有力支撐。

五年間1.46萬教師走網參與在線輔導，7萬初中生受益

市教委介紹，在線輔導計劃是在中考改革的背景下孕育而生，2016年11月，通州區率先啓動試點，隨後逐步拓展到平谷區、密雲區、懷柔區、延慶區、房山區、大興區、門頭溝區和經開區，覆蓋187所初中階段學校9萬多名學生，平臺招募輔導教師1.46萬人。

其中，數學、語文、英語三大主科教師人數最多，與學生需求量情況一致，區級骨幹教師佔比60%。“十三五”期間，累計約7萬名初中學生接受輔導，累計輔導次數200多萬次，時長30多萬小時。

在線輔導計劃讓優質教師從“走校”變爲“走網”。在輔導過程中，教師使用臺式機或筆記本電腦並藉助相應輔導工具，學生通過手機、PAD等移動終端，共同實現基於音頻、圖片和文本的實時在線輔導。輔導包括四種形式:“一對一實時在線輔導”“一對多實時在線輔導”“問答中心”和“微課學習”。

結合前期對師生問卷調查和學生輔導效果追蹤分析表明，師生對在線輔導的滿意度均在90%以上。市教委表示，全市優質教師走網，使其智力資源在線流轉到遠郊區，讓遠郊區學生擁有了平等接觸北京各區優秀學科教師的機會，促進了教育公平。

早前，#北京宣佈官方補課將推向全市#的話題登上熱搜，引起熱議。部分網友表示，政策的出臺表示着政府在想辦法解決問題。